江苏省淮安市淮阴区八年级数学下册《第9章中心对称图形—平行四边形第4节矩形、菱形、正方形》教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

矩形、菱形、正方形1．掌握矩形的定义、性质，并能加以应用。 2．用中心对称的观点对矩形性质进行探究、理解，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力。掌握矩形的定义、性质，并能灵活于解题。 思考、交流： （1）所得四边形ABCD是不是平行四边形？你能说明理由吗？ （2）四边形ABCD除了具有平行四边形的特点外，还有什么其他的特点吗？我们在小学学过这样的图形吗？ 小结：矩形的特殊性质 （1） （2） 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1.下列性质中，矩形不一定具有的是（ ） A、对角线相等 B、 四个角都相等 C、对角线垂直 D、是轴对称图形 2.矩形ABCD中，对角线AC、BD把矩形分成( )个等腰三角形,( )个直角三角形。 （A）2 （B）4 （C）6 （D）8 3.已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，且 AC＝2AB．求证：△AOB是等边三角形． 变式：如图，矩形ABCD的对角线AC