高校足球技术课多媒体课件教学效果的实验研究.pdfVIP

2O1O年第 1期 牡 丹江师范学院学报 (自然科 学版 ) NO．1，2O10 (总第 7O期) JournalofMudanjiangNormalUniversity Tota1NO70 4 结论 存在着虚拟的特点 ，在真实性方面与实际的硬件 仪器仪表存在着 比较大的差距 ，并不能完全替代 Multisim 7仿真软件弥补 了因实验设备不足 传统的实验手段．所以在实际的教学过程中，应把 而无法开设实验课及设备陈旧带来 的问题 ，对学 实际操作和 Multisim 7仿真软件结合起来 ，发挥 生的兴趣培养及课堂效率的提高都起到 了极大的 各 自的优势 ，收到事半功倍的效果 ，从而提高电工 推动作用 ，有利于开发学生的学习潜能、拓展设计 学课程的教学效率 ，达到预期 的效果． 内容和思维空间．当然 ，此仿真软件中的虚拟器件 参考文献 [1]熊伟 ，侯传授 ，梁青．Muhisim7电路设计及仿真应用[M]．北京 ：清华大学出版社 ，2005，98219． [2]秦增煌．电工学[M]．北京 ：高等教育H{版社 ，2007，158163． [3]宋效先 ，王小平 ，E晓燕．在电子电路 的设计和实验研 究中的应用EJ2．河北北方学院学报 ：自然科学版，2006，22(5)：2326． 编辑 ：琳莉 高校足球技术课多媒体课件教学效果的实验研究 赵 添添 ，陈 神 。 (1．河南财经学 院体育部 ．河南 郑州 450002；2．郑州大学体育学院，河南 郑州 450044) 摘 要 ：根 据现代教 育理论和足球 项 目特点 ，以应 用多媒 体课件 教 学发展 学生认 知结构 ，形 成正确认 知 定 向和培养时空认知的教学程序模式为 目的，采用文献 资料法、数理统计法和教学实验法进行研 究． 教学实验结果显示，无论是脚 内侧传球 、脚背 内侧传球 ，还是头顶球 ，三项技术P值均小于0．05。在 同样的教学 内容 、教学时数、同一位教师授课情况下，利用多媒体课件进行足球技术课教学的效果 优于传统技术课教学效果，多媒体技术与心理表象进行整合 ，对正确 的认知定 向和技能的形成具 有 显著效果． 关键词 ：高校足球技 术课 ；多媒体课件 教学 ；实验研 究 [中图分类法]G843 [文献标识码]A [文章编号2o10)0i-0071-03 《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系 1．1 研究对象 改革计划》的总 目标 明确指 出，教学改革要走 “现 以郑州大学体育学院运动系 2008级 30名本 代化”的道路 ，教学方法和手段的改革相应地被提 科生为研究对象 (研究对象是通过问卷和技评成 到了一定的高度．随着现代教育技术的不断发展 绩综合选 出的从未踢过足球的学生)． 和高校教学条件 的不断改善 ，计算机在教学领域 1．2 研究方法 中的应用越来越广泛．体育教学也不例外 ，计算机 开始走进实践课 课堂 ，辅助传统教学手段共 同完 采用文献 资料法 、数理 统计法 和实验 法．其 成教学 目标和任务． 中，实验法采用