河南电大在线手机平台系统设计探析.pdfVIP

张 路 陈 静 ：河南电大在线手机平台系统设计探析 河南电大在线手机平台系统设计探析 张 路 ，陈 静 (河南广播电视大学 现教中心，河南 郑州450008) 摘 要：随着互联网的发展，电大的教学与互联网的关系也越来越紧密。目前河南电大在线学习 平台不能满足学生随时随地进行学习的要求，因而研究以手机为平台的移动学习平台，可以解决学生 目 前因设备而受制不能学习的问题。 关键词：WAP；电大在线；wml DOI：10．3969／j．issn．1672—0342．2010．01．009 中图分类号：TP393 文献标识码 ：A 文章编号：1672—0342(2010)01—0027—04 电大是以现代信息技术为主要手段，采用广 料，学生可以进行浏览，在线进行学习。可以查看 播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒 该课程本学期的教学活动安排，以及时参加教师 体进行现代远程开放教育的高等学校，在教学方 组织的各类网上教学活动。同时，系统将记录学 式上，采用文字、音像、计算机课件等多种媒体，利 生的行为，以及学生在线的学习时间。学生也可 用广播、电视、卫星、计算机网络等大众传播手段 进入相应的课程论坛上，以发帖子的形式，向教师 进行远距离教育，利用现代远距离教学媒体传播 提出学习中遇到的问题。 教育信息。…电大学生的学习方式是：以自学为主， 进入系统后，可查看课程列表中该教师本学 通过收听收看录音，电视，录像课，或利用电大在线 期所分配的各门课程。点击进入课程，教师可发 平台进行学习，同时接受一定时间的面授辅导。 布、修改、删除相关的教学资源。进人课程论坛 中，对学生提出的问题进行回答 。查看学生的学 一 、研究背景 习行为统计，查看教师 自己的教学行为统计。 河南电大在线平台是以中央电大的电大在线 管理员对用户进行管理，为教师用户分配课 为蓝本，结合我校 自身特点进行二次开发后的一 程。对发布的一些错误资源进行删改，添加删除 个综合性远程教学平台。随着互联网的发展，电 教师的教学活动等等。 大的教学与互联网的关系也越来越紧密。我们在 由于原界面是以PC为平台，采用 HTML进 教学过程中，需要在互联网上提供更多的学习资 行设计的，以主流的1024×768分辨率为主进行 料，课程相关信息，多媒体课件，课堂讲课视频给 显示，为美观需要，采用了大量的图片作为功能按 学生，以方便学生在不同地点，不同时间，随时可 钮。在移动设备，特别是手机上浏览该页面时，由 以利用互联网进行远程学习，或参加一些在互联 于此类设备屏幕较小，分辨率较低，因此，通常不 网上进行的教学活动，如实时课堂，网上论坛答 能完整显示页面。由于页面 中图片较多，下载速 疑，论文答辩等。 度慢，就造成了打开页面缓慢的现象。同时，较多 (一)河南电大在线平台现有功能分析 的图片下载，会产生更多的流量，造成用户浏览时 平台登录界面为学生、教师登陆提供登陆入 产生更多的流量费用，也为用户使用带来极大不 口，同时，对于非注册用户，可以浏览公共信息。 便。同时，对于平台内的各种资源形式，特别是视 首先，学生需通过学号登录进入该平台。学 频资源格式