【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件：19.1.2 函数的图象（二）.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 19.1 函数 第四课时 19.1.2 函数的图象2 课件制作： 怀集县凤岗初级中学 邓品清 一个三角形的底边长为5，高可以任意伸缩，写 出面积随变化的解析式，并指出其中的常量与变量， 自变量与函数，以及自变量的取值范围. S=0.25h（h≠0） 常量：0.25 变量：S，h 自变量：h 函数：S 1 2 会用描点法画出函数的图像； 体会数形结合的思想. 三、研读课文 认真阅读课本第77至79页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 。 例3 在下列式子中，对于的每一个确定的值，都 有唯一的对应值，即是的函数.画出这些函数的图 象： （1）； （2） （＞0）. 解：（1）从函数可以看出，的取值范围是： 第一步：从的取值范围中选取一些简洁的数值， 算出的对应值，填写在表格里； 知识点一 用描点法画函数图象 … … y … 3 2 1 0 -1 -2 -3