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世界文化巡礼第二十站（心理学）工作方案 心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史。在科学心理学诞生之前，心理学一直生活在哲学的屋檐下，古往今来，人们对人的构成、心理的构成总是有各种各样的猜测。1879年，冯特开创实验心理学，心理学脱离哲学成为一门独立的科学，现代心理学建立。走过100多年的历史，心理学依然是一门新学科，依然有许多问题需要解决，与数学、物理、化学这些“硬科学”相比，心理学还有漫长的路要走。但年轻的心理学却充满活力，它的理论、方法和技术可以直接运用于社会生活，成为人类现代生活工作应用最广泛的学科之一，这其中包括教育心理学的应用。 作为现代教育工作者，心理学知识的掌握已成为一项必不可少的技能。教师仅仅有课本的知识还远远不够，在教学实践中要善于运用有关的心理学知识，及时掌握学生的心理动态，充分了解每个学生的独特个性和心理反应，抓住学生的心理活动的特点及规律进行教育，才能做到“教书”的同时“育人”，培养出心理健康、人格健全的合格人才。本期，为了配合学校心理健康教育活动的深入进行，我们选择了心理学作为本次世界文化巡礼活动的主题。 了解心理学的方法很多，从心理学的研究对象入手，了解感觉、知觉、情绪、意志、思维、动机等；也可以从心理学分支学科入手，如教育心理学、社会心理学、管理心理学等。本期文化长廊我们选择从心理学发展的历史角度，结合心理学的一些应用，去推开心理学之门，细数心理学的前世今生。 一、心理学文化巡礼活动动员????总负责：万清华 责任人：谢仁发 叶和丽 扈永进 徐华宁 工作内容：面向全体师生，阐述该项活动与与落实我校办学理念的关系，向师生阐明世界巡礼的文化价值，激励全体学生积极参与。文化长廊展出后，利用教师例会和“国旗下讲话”时间，进行宣传动员，中小学部分别进行。 时限：5月18日开始 ??? 心理学长廊板报 ???? 文化长廊一共72块版面，分为24个单元。???? 责任人：研组组长??? ?内容提交时限：月日 目录 前言 心理学是硬科学吗？ ●第2单元 心理学的起源（中学历史组） 人类历史上第一次心理实验——萨姆提克实验 起源于希腊哲学的灵魂科学周易、风水与禅宗中的心理学元素 麦斯麦：被医学界驱逐的催眠术之父 冯特的成长：第一位真正的心理学家 ??冯特的实验心理学实验心理学的发展 格式塔心理学 ●第6单元 精神分析心理学派 （小学高语组） 弗洛伊德：灵魂深处的探索者 《梦的解析》 荣格与分析心理学 安娜·弗洛伊德：继承父亲衣钵的儿童精神分析学家 ●第7单元 机能主义心理学派（初中语文组） 美国心理学之父威廉·詹姆斯 詹姆斯的《心理学原理》：心理学的经典著作 百科全书式的心理学家：约翰·杜威 ●第8单元 行为主义心理学派（小学高语组） 巴甫洛夫：不愿做心理学家的行为主义先驱 华生：行为主义学派创始人 斯金纳：“彻底的行为主义者” 测谎仪的诞生 ●第9单元 人本主义心理学派（中学生物组） 马斯洛：人本主义心理学之父 罗杰斯：人本主义大师 威尔伯的超个人心理学：“意识领域的爱因斯坦” ●第10单元 发展心理学（小学综合组） 皮亚杰：伟大的儿童心理学家 维果茨基：最近发展区 “印刻”现象与儿童发展的关健期 ●第11单元 社会心理学（小学品社组） 社会心理学的发展 认知失调理论:你对自己说谎了吗？ 旁观者效应：三个和尚没水喝 归因理论 罗森塔尔效应：满怀期望的激励 ●第12单元　认知心理学（中学化学组） 神秘的7±2: 短时记忆的容量 奈塞尔：认知心理学之父 注意的滤过器理论 布鲁纳：认知—发现学习理论 ●第13单元 教育心理学（中学历史组） 桑代克：教育心理学的奠基人 赞可夫：教学与发展 罗杰斯：以学生为中心 教育名言 ●第14单元 个性心理学（小学低数组） 戈登·奥尔波特：研究人格取向第一人 测试性格的投射法 后天养成的性格 ●第15单元 Bilingual Minds（国际部） ●第16、17单元Multiple Intelligences（英语教师团队） ●第18单元　心理学的应用（初中物理组） 工厂里的心理学 记忆研究怎样帮助你准备考试 如何缓解考试焦虑？ 詹森效应：小考挺好的，大考就砸锅 高原现象：迈好眼前的一小步 ●第21单元 心理测量（小学高数组） 高尔顿：智力测试的鼻祖 卡特尔：人格因素的测试 比奈-西蒙量表：第一个测量智力的量表 智力测试的争议 ●第22单元　心理治疗（教科室） 心理治疗的发展 认知疗法：全都在脑海里 行为疗法：矫正不良行为，重