创新课程第五课时.pptVIP

; TRIZ介绍——萃智理论介绍; TRIZ介绍;TRIZ介绍;TRIZ介绍;创新理论及方法;40个发明原理;创新原理的分类;40个创新原理及使用率排序;萃智理论的研究性学习;小组形式;研究内容;可选资源 ;成果展示;评价方式 ;;(5) 组合原理 ① 在空间上将相似的物体连接在一起，使其完成并行的操作。 ② 在时间上合并相似或相连的操作。 例：在运输过程中，先用纸将玻璃片隔开，然后用纸片将其保护好放到一个 木箱子里。虽然有这些预防措施，但是也经常发生玻璃的破损事件。 为减少玻璃的破损，可以将玻璃当作一个固体块运输，而不是让他们处于分离状态。 每片玻璃上都涂上一层油，然后将玻璃片粘在一起形成一个玻璃块，比起每 片玻璃，玻璃块的强度要大很多。测试表明：即便将玻璃块从两米高的地方丢下，造成的 损失也很小；相反的，一般的运输方法会有一半多的玻璃受到不同程度的损伤。;原理05---组合、合并;B. 在时间上将相同或相关的物体或操作加以组合 比如：把铅笔和橡皮连起来；同时分析多项血液指标的医疗诊断仪器；现代冷热水龙头，调温通过转动完成，将过去的2个冷、热龙头合并为一个龙头控制冷热。 ;;(7) 嵌套原理如下。 ① 将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，可这样再进行下去。 如俄罗斯套娃 ② 使一个物体穿过另一个物体的空腔。 如伸缩式钓鱼竿；笔筒里放有铅芯的自动铅笔。收音机的伸缩式天线；伸缩教鞭；滑行门/推拉门;俄罗斯套娃 马特廖什卡，也叫俄罗斯套娃，传说是深居森林的一家人，孩子的母亲去世后，疼爱孩子的父亲便用木头刻出妻子的模样来哄想妈妈的孩子，每次孩子哭着找妈妈，那位父亲就刻一个，一个又一个大大小小、活灵活现的母亲形象呈现出来，最终发展成一个套一个的民间工艺品“套娃”。套娃在俄文里叫做“马特廖什卡”，也就是“姑姑的”、“妈妈的”意思。 ;;可伸缩钓鱼竿 直鱼竿存放、携带都不方便，利用嵌套原理做成的可伸缩鱼竿，成功解决了这些问题。;放有铅笔芯的自动铅笔 　　木制铅笔为了维持书写顺利，需要时常卷削，自动铅笔的出现正顺应了人们使用方便的需要。自动铅笔，顾名思义，即不用卷削，能自动或半自动出芯的铅笔。 当储芯管受揿动压力（手指压力）作用时，克服弹簧的弹性力向下移动，并使卡头爪片张开，同时铅芯依靠自身的重力，离开在储芯管内的原来位置，在制动元件阻尼圈的控制下沿着护芯管壁移动一定长度。;收音机的天线 ;可伸缩教鞭 ;推拉门 用于书柜、壁柜、卧室、客厅、展示厅之门而用。 物间，只要换上推拉门，再狭小的空间都不会被浪费，折叠式的推拉门甚至还能100%开启，不占一分空间。从使用上看，推拉门无疑极大地方便了居室的空间分割和利用，其合理的推拉式设计满足了现代生活所讲究紧凑的秩序和节奏。;;(25) 自服务原理如下。 ① 使一物体通过附加功能产生自己服务于自己的功能。 ② 利用废弃的材料、能量与物质，如钢厂余热发电装置。 例： 自服务挖掘机 给挖掘机的铲斗提供气体润滑以减少土壤和铲斗的摩擦，也可以防止卸土时土壤附着 在铲斗上。然而在发动机上安装压缩机会增加能量的消耗，建议使用自服务原理来解决问 题。用作业时挖掘机悬臂的运动来给铲斗提供空气，这要通过在悬臂上安装一个双作用的 气缸来实现。;自补充饮水机;余热发电装置;??枪;40个创新原理及使用率排序;创新展示