校园新闻采写方法.pptVIP

明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 （2）列好采访提纲 向村两委提出的问题： a.陈书记来前村里是什么状况？现在的状况是？ b.对陈书记来你们原先抱着什么样的态度？ c.陈书记留给你们印象最深的事是什么？ d.你们觉得陈书记主要做了哪些实事？ e.你们能从陈书记身上学到哪些东西？ f.陈书记和你们之间的关系怎么样？ 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 其他采访对象还有党员、教师、个体户、普通百姓等，有些问题具有普遍性，由于不同的人看问题的角度不同，就会有不同的认识和理解。多角度、多层次的采访不同人群，宣传对象的形象在我们的脑海中就逐渐丰满起来了。 在考虑问题的时候，可以尽可能多地思考一些相关的问题，因为有的采访对象不善言辞，有问才答，一问一答，导致采访进行不下去。也有的采访对象擅于辞令，你问题一出，他如滔滔江水，连绵不绝，使有的问题不问就有了答案，有时也可能离题万里，这时就要及时干预，把他的思路拉回到你所设定的轨道上来。 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 （3）增强感性认识 即正面接触采访阶段。根据列好的采访提纲，虚心、真诚地与采访对象交流。根据这些年来的经验，我们所做的都是正面宣传，是为了弘扬正气，是为采访对象提高声誉的事，因此，采访对象基本上都会很配合我们的工作，会知无不言、言无不尽。所以，只要我们态度端正、虚心提问、静心聆听、认真记录，我们的采访一定会很顺利。 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 （3）增强感性认识 提醒同学们：在采访的过程中一定要细心，和采访对象有关联、特别是能够反映其具体性格特点、人生态度的家居环境、工作环境或者采访时的环境都要留心，最好能记录下来，说不定他的一个动作、一个眼神、他所聆听或吟唱的一首歌曲，都能为你的创作带来思想的火花。更为重要的是，他所讲的话要尽可能原原本本地记录下来，因为对于典型人物来说，看似平淡的语言中，往往会包含着睿智的真理，或者能够让我们感受到异于常人之处。 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 （3）增强感性认识 例如：在山区采访陈先玉老师事迹的过程中，山民们纯朴的情感、老百姓的爱戴之情、干部群众的支持和拥护……让我们屡屡产生创作的冲动。我们的采访就是要深挖这些东西，近距离地感受典型人物的心灵世界和外界对他的反应，为下一步的创作酝酿情感。所以我把面对面的采访阶段叫做增强感性认识的阶段。 至此，采访的三个阶段已经完成。 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 2、做好前期采访工作 关于优秀典型（榜样、模范、典范、英雄），我们往往有太多的想象：是不是典型人物与普通人有不同之处？是不是他们就不食人间烟火？你们想过典型人物的日常生活吗？那就让我们走近典型，体验他们的平淡人生。 走近胡承霖教授、胡承霖教授的一日生活、与胡承霖教授一起下乡的这个星期…… 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 ☆ 小结 写作是一个艰苦而快乐的过程，但更多的功夫要花在写作之外。 爱因斯坦：智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求！追求的基本路径，唯有学习和实践！ 四、借我一双慧眼，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白 ☆ 小结 “文无定法！”同学们可以根据自己的兴趣、喜好，通过不断的学习和实践，逐步修炼成自己擅长的手法进行写作，相信一定能够获得成功！ 希望同学们都能“做生活的有心人”，对社会、学校有了广泛的了解，对生活有了深刻的感悟，写作的时候自然会随心所欲、得心应手。 写作是这样，学习、做人也是这样。 让你们的身影成为校园里最活跃的身影； 让你们的声音成为大学生中最健康的声音； 让新闻宣传的大旗在农大的天空里猎猎飘舞！ 祝同学们在新闻宣传大道上阔步前行！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了这三个基本原则，不想体现农大特色都难！ 明确了新闻写作的主体、目的，把握了