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第三单元音乐课程
第三单元音乐课程音乐家介绍及作品赏析主讲 耿晓静 渴望春天 请大家列举一些你们所知道西方音乐家? 莫扎特、肖邦、贝多芬、柴可夫斯基、巴赫、海顿、瓦格纳 我们又学习过哪些音乐作品? 七年级——《牧歌》、《沂蒙小调》、《樱花》 八年级 《十面埋伏》、《姑苏行》、《光明行》、《十六板》 九年级 《月之故乡》、《我爱你,塞北的雪》、《红河谷》 《音乐家介绍及作品分析》 莫扎特 贝多芬 肖邦 柴可夫斯基 西方音乐历史背景 古希腊—古罗马 中世纪格里高利圣咏 到盛期的宗教 和世俗音乐 新艺术到文艺复兴过度 巴洛克时期的音乐 古典主义时期 浪漫主义时期 20世纪的音乐 二战后的 音乐 莫扎特 作品欣赏: 《G大调弦乐小夜曲》 返回 乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写成。其呈示部的主部主题包括了两段风格不同的音乐:主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段旋律: ????????????????????????????????????????????????????????? 主部主题一共在音乐中出现了几次? 这部分音乐用主、属和弦的分解和弦构成旋律,采用问答式的手法作为旋律的基础,并在此基础上予以发展,给人以雄壮有力、流畅明快的感受。随后,呈现了一段柔婉轻盈的旋律. ?????这段旋律留给人们一种庄重典雅的舞蹈印象。接着,乐曲把人们引向一种热烈欢快的景象之中。 副部主题与主部主题形成鲜明的对比,带有浓郁的维也纳风格。它优美、抒情、温柔、靓丽,富于青春的气息。其一: ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 这段旋律精巧、活泼,每句的后半部分多用跳进写成。其二: 这段旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼,给人以十分开朗的感受。 乐曲的展开部很精练,只有20小节。它采用了主部主题的两部分内容。开头是主部主题的引伸: ????????????????????????????????????????????????????????? 尽管它非常短小,却起着承上启下的重要作用。此后,主要是将副部主题的后半部分在不同的调性上加以发展变化。其素材是: ????????????????????????????????????????????????????? 乐曲的再现部基本上保持了呈示部的面貌。但在调性上,再现部完全呈现在G大调调性上。整个乐章在绚丽灿烂的色彩中结束。 贝多芬 德国作曲家,维也纳古典乐派的杰出代表。一生作有9部交响曲、多部歌剧、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、室内乐及大量钢琴奏呜曲等。 贝多芬的作品种类繁多,以32首钢琴奏鸣曲、九首交响曲以及16首弦乐四重奏为其三大主要支柱,作品中除附编号者外,其余在《未附编号作品》。 贝多芬 《第五号交响曲“命运”》 作品欣赏: 返回 肖邦 波兰作曲家。他是浪漫主义时代最具有独 创性的艺术家之一,在19世纪的编年史中,肖邦被称为“钢琴诗人”, 肖邦一生的作品很多,包括著名的《摇篮曲》、 《船歌》、《F小调幻 想曲》、《B小调奏鸣曲》、《降B小调奏鸣曲》和《E小调钢琴协奏 曲》、《F小调钢琴协奏 曲》等等。 * * 声音按esc键停止
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