广东省深圳市宝安区上寮学校七年级语文上册短文两篇教案.docVIP

教学目标： 知识目标：理解、积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨，辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”；体会“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的含义。背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。 能力目标：抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。 情感目标：体会、拓展短文表达的人生哲理，获得教益，培养高尚的审美情趣。 教学重点：抓住关键语句。探究、把握课文主旨，领会写作意图。 教学难点：联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。 课时安排：两课时 [来源:中.考.资.源.网] 教 学 过 程 第一课时 行道树 一、导入： 同学们，假如你是一棵树，你希望在怎样的环境下生活？幻灯片显示四个不同环境的树的图画，学生思考回答。那么今天我们一起来看看矗立在路边的行道树的环境是怎样的？ (教师板书课题、作者) 二、朗读课文，了解课文内容 结合有针对意义的图片，请一名学生有感情的朗读课文。 口语交际：朗读课文，以课文为依据，以行道树的口吻用一句话 作自我介绍。如 “我是一棵行道树，我……” 三、课文内容探究： 1.你认为行道树最动人的一句表白是什么？找出来，有感情地读给大家听，并说说你对这句话的理解。 2.你认为文中最能揭示文章主旨的句子是哪一句？为什么？你是怎样理解这句话的？ 3.为什么行道树的事业是神圣的？ 4.行道树忍受了那些痛苦？ 5.深沉的含义是什么？ 四、再读课文，问题探究 讨论交流： 　　你对课文还有疑问，请相互交流。 五、结束语： 爱因斯坦说过：“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。” 第二课时 第一次真好? 一、导入 ? 幻灯片出示幼儿学走路、第一次上语文课、第一次登上月球、杨利伟、刘翔等有代表性的场景，引发学生对自己第一次的感触。 ? 请你以“我第一次……”为开头，选择最精彩的一件事告诉我们！ 二、学习课文： 1.题解： 第一次真好，好再哪里？ 2.生字词 累累 柚子树 沉甸甸 丰硕 中.考.资.源.网 低回 不可磨灭 十姊妹 玲珑剔透 眼巴巴 雏形 稀疏[来源:中.考.资.源.网] 回味无穷 多姿多彩 珍重[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]中.考.资.源.网 “第一次真好”，好在哪？ “我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来”，从“眼巴巴”一词可看出作者什么样的感情？ 文中最后一句说“愿你珍重第一次”的含义是什么？（小组讨论） 三、理解运用： 1.你现在最想尝试的第一次是什么呢？ 2.写一写 请你把小男孩勇敢地跨出第一步时的心情用文字表述出来。 （不少于80字） 备 注 要培养学生做笔记的好习惯。 ? ? ? ? 调动学生主动思考，探究问题的积极性。 ? ? ? ? ? 作业 布置 1、积累字词 2、完成《语文阅读导航》 教学反 思 学生对行道树十分熟悉，对于行道树所代表的形象和全文的主旨，能够自己概括出来，老师要多发挥学生积极性，多鼓励学生用自己的话来表达。《第一次真好》一文，在教学过程中让学生谈谈自己的第一次，学生受经历所限，大都说的是第一次骑车、第一次溜冰等等，老师可以引导学生发散自己的思维，比如第一次真切感受深圳亚运等等。 检查反 馈