学文明礼仪 做文明使者.pptVIP

小学英语教学与研究 许树新 小学英语教学与研究 许树新 学文明礼仪 做文明使者 —三年级组“礼仪无处不在”主题活动 一、活动目的： 根据学生处“礼仪无处不在”为主题的礼仪活动，结合本年级学生特点，开展以“学文明礼仪、做文明使者”为主题的德育活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 活动时间： 2016年5月11日--学期末 活动内容： 第一阶段：宣传发动阶段 第二阶段：活动实践阶段（5月至6月） 第三阶段：考核评比表彰阶段（6月） 活动内容： 1、成立年级礼仪监督组，确定礼仪督查小组名单，每班2名。 2、开展“学文明礼仪、做文明使者”教育活动的启动仪式，宣传发动，明确开展礼仪教育活动目的和意义。 活动内容： 3、举行“学文明礼仪，做文明使者”学生签名活动，向不文明行为告别。 4、充分利用晨会、班会、班级文化建设，宣传文明礼仪知识，让学生在耳濡目染中了解文明礼仪的重要性，提高学生礼仪素养。 活动内容： 5、确定年级各班礼仪特色： 文明孝星班（三1班）：百善孝为先，让学生学会“知恩、报恩、施恩”。 活动内容： 5、确定年级各班礼仪特色： 文明礼貌班（三2班）：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！ 活动内容： 文明卫生班（三3班）：在校园、班级、讲文明、讲卫生，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生。 5、确定年级各班礼仪特色： 活动内容： 文明卫生班（三3班）：在校园、班级、讲文明、讲卫生，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生。 5、确定年级各班礼仪特色： 活动内容： 文明学习班（三4班）：在室内课和室外课、二课等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、专心听讲、认真思考、积极参与。 5、确定年级各班礼仪特色： 活动内容： 文明110班(三5班）：在校园起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，看到不文明现象能主动教导，使得不文明现象无处藏身。 5、确定年级各班礼仪特色： 活动内容： 第二阶段：活动实践阶段（5月至6月）开展活动分两条主线。 （一）以纠正学生不良行为习惯为主线。 （二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 （一）以纠正学生不良行为习惯为主线 1、班主任对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。 2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。 （一）以纠正学生不良行为习惯为主线 3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。 4、结合“学文明礼仪，做文明使者”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。 （二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线 1、出一期文明礼仪宣传板报。 2、利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 （二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线 3、开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中、在校尊敬长辈、语言文明、行为规范。 小学英语教学与研究 许树新 小学英语教学与研究 许树新