江苏省太仓市第二中学中考数学复习课件：解直角三角形（一）.pptVIP

解直角三角形 复习(一) 教学目标 1 掌握直角三角形的边角关系. 2 灵活运用勾股定理、直角三角形的两锐角互余及锐角 三角函数解直角三角形. 难点：准确作辅助线并选择适当的关系解直角三角形；把实际问题转化为数学问题. 重点:直角三角形的解法及其实际应用. 重点、难点及突破 措施 单元知识网络 直角三角形的边角关系 解直角三角形 知一边一锐角解直角三角形 知两边解直角三角形 添设辅助线解直角三角形 知一斜边一锐角解直角三角形 知一直角边一锐角解直角三角形 知两直角边解直角三角形 知一斜边一直角边解直角三角形 实际应用 抽象出图形，再添设辅助线求解 直接抽象出直角三角形 解直角三角形 实习作业 一、基本概念 1.正弦 A B C a c sinA= 2.余弦 b cosA= 3.正切 tanA= 锐角A的正弦、余弦、正切、都叫做∠A的锐角三角函数. 定义: 练 习 1 如右图所示的Rt⊿ ABC中∠C=90°，a=5，b=12， 那么sinA= _____， tanA = ______ cosB=______， cosA=______ , 思 考 (3)同角的正切和余切 有何关系？ 正切值与余切值的积等于1 (1)互余两角的正弦与余弦有何关系？ (2)同角的正弦与余弦的平方和等于？ 平方和等于1 相 等 sinA=cos（90°- A ）=cosB cosA=sin（90°- A）=sinB c A B C b a 同角的正切和余切乘积等于1 互余两个角的三角函数关系 同角的正弦余弦平方和等于1 二、几个重要关系式 sin2A+cos2A=1 tanA.cotA=1 tanα cosα sinα 6 0° 45 ° 3 0° 角 度 三角函数 三、特殊角三角函数值 1 角度 逐渐 增大 正弦值如何变化? 正弦值也增大 余弦值如何变化? 余弦值逐渐减小 正切值如何变化? 正切值也随之增大 思 考 锐角A的正弦值、余弦值有无变化范围？ 0 sinA1 0cosA1 1、三边之间的关系: 2、锐角之间的关系： 3、边角之间的关系： A B C 四、直角三角形的边角关系： 利用以上的关系式，只要知道其中的两个元素（至少有一个是边），就可以求出其余的三个元素。 在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形。 突破措施 1 牢记解直角三角形的条件和直角三角形三边间、边角间的关系及其变形. 2 在解题前,明确哪些是已知元素、哪些是未知元素以及它们的因果关系. 在Rt△ABC中，∠C=90°： ⑴已知∠A、 c, 则a=__________;b=_________。 ⑵已知∠A、 b, 则a=__________;c=_________。 A B b a c ┏ C ⌒ 对边 邻边 斜边 已知一锐角、斜边，求对边，用锐角的正弦； 求邻边，用锐角的余弦。 已知一锐角、邻边， 求对边，用锐角的正切； 求斜边，用锐角的余弦。 在Rt△ABC中，∠C=90°： ⑶已知∠A、 a，则b=__________;c=_________。 ⑷已知a、b，则c=__________。 ⑸已知a、c，则b=__________ 。 A B b a c ┏ C ⌒ 对边 邻边 斜边 已知一锐角、对边，求邻边，用锐角的余切； 求斜边，用锐角的正弦。 在Rt△ABC中， ∠C=90°根据下列条件，填空: ①、∠A=60°，c=8， 则b=____.a=___ , ②、a=2，cosA= ，c=___. ③、sinA= ,则tanB=______ 例1: 4√3 4 4√3/3 √5/2 练习 已知Rt△ABC中 ，∠C=90°，由下列条件求边或角 （1）已知：a=4√3，b=2√3，则c=_____ （2）已知：a=10， c=10√2 ，则∠B=_____ （3）已知：b=35， ∠A=45 ° ，则 a=_____ （4）已知：c=20， ∠A=60 °，则a=_____ 2√15 450 35 10√3 １ 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积. A B C 450 300 4cm ２ 如图,根据图中已知数据,求