八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的主要类群复习课件 (新版)新人教版.pptVIP

八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的主要类群复习课件 (新版)新人教版.ppt

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八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的主要类群复习课件 (新版)新人教版

* * * 1.掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。 2.理解蛔虫和蚯蚓的形态结构特点和生理特点。 3.掌握线形动物和环节动物的主要特征。 4.掌握软体动物和节肢动物主要特征。 5.掌握鱼类的主要特征。 6.掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。 7.理解鸟适于飞行的形态结构特点和生理特点。 8.掌握鸟和哺乳动物主要特征。 复习重点与难点 各种动物的主要特征。 复习目标 第五单元 第一章动物的主要类群—复习课件 回忆学习法令你事半功倍! 1.你知道水螅和涡虫在生活环境、体形、消化结构、捕食结构等方面的区别吗? 2.你能说出腔肠动物和扁形动物的主要特征吗? 3.蛔虫和蚯蚓的形态结构特点和生理特点是怎样的? 4.你能说出线形动物和环节动物的主要特征吗。 5.你能说出软体动物和节肢动物主要特征吗? 考点一 无脊椎动物 1.列举几种常见的腔肠动物。 2.说出水螅的形态结构、摄食和消化、生殖发育。 3.说出腔肠动物的主要特征。 4.说出涡虫的形态结构。 复习任务一:腔肠动物和扁形动物 5.列举几种常见的扁形动物。 6.说出扁形动物的主要特征。 7.列表比较分析:水螅和涡虫在生活环境、体形、消化结构、捕食结构等方面的不同点及二者的相同点。 复习任务一:腔肠动物和扁形动物 小测验一 选择 1、水螅是一种与海葵同属于一类的动物,当它排出食物残渣时,可以看到排出食物残渣的部位是( ) A.肛门 B、口 C、胞肛 D、细胞膜( ) 2.下列不属于腔肠动物的是( ) A.涡虫 B、海葵 C、海蜇 D、珊瑚虫 3.在水螅的触手和周围有许多刺细胞,刺细胞会射出刺丝,刺丝的作用是( ) A、捉住水蚤 B、刺死敌害 C、注射毒素 D、麻醉水蚤 1.B 2.A3.C 小测验一 选择 4、野外采集水螅的最好地点是( ) A、生存水草的静水池塘 B、缓流清澈,富有水草的小河 C、富有藻类的浅海 D、缓流石块下 5、扁形动物比腔肠动物高等,这体现在( ) A、有口无肛门的不完全消化系统 B、身体背腹扁平 C、体表直接与外界进行气体交换 D、营自由生活或寄生生活 B B 1、蛔虫与寄生生活相适应的特点有哪些? (提示:可从体表、消化管、生殖器官和运动器官等方面回答。) 2、常见的线形动物有哪些?它们的主要特征是什么? 3、怎样区别蚯蚓的前端和后端? 复习任务二 线形动物和环节动物 4、用手指轻轻地在蚯蚓腹面来回触摸,会有什么感觉?其原因是什么?将蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上,其运动速度一样吗? 5、在“观察蚯蚓”的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是什么? 6、蚯蚓的身体分节有何意义?蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用? 复习任务二 线形动物和环节动物 7、某同学说:“蚯蚓不能生活在干燥的环境中”,你能帮他分析一下原因吗? 8、总结:蚯蚓的形态结构和生理特点(从体形、环带、运动和呼吸等方面进行分析)。 9、常见的环节动物除了蚯蚓外,你还知道哪些?它们的主要特征是什么? 10、列表比较蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征。 小测验二 1.有关线形动物的描述,哪项不正确(  ) A.身体细长          B.体表有角质层 C.都寄生在人或动物体内 D.有口和肛门 2. 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(  ) A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单 小测验二 3.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来,这是由于(  ) A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多 C.土壤中缺少空气 D.洞穴内太干燥 4.如图是最常见的环节动物之一——蚯蚓,下列有关叙述错误的是(  ) A.B端是蚯蚓的前端 B.①是蚯蚓的环带 C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 1、缢蛏的贝壳是由什么形成的?其作用是什么? 2、说出双壳类动物的运动、呼吸及摄取食物的结构分别是什么? 3、除了双壳类动物外,你还知道哪些软体动物?它们的主要特征有哪些? 4、你知道蝗虫的运动器官、呼吸器官吗? 5、昆虫在生长过程中有蜕“皮”现象,这里的“皮”在生物学上称为什么?它有何特点?其作用是什么? 6、昆虫的基本特征有哪些? 7、你知道哪些节肢动物?它们的主要特征是什么? 复习任务三 软体动物和节肢动物 小测验三 1.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是(  ) A.身体柔软 B.体表长有外骨骼 C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成 2.下列关于软体动物的叙述不正确的是(  ) A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象。中国水产养殖总量

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