八年级语文上册 第五单元《草原散章》同步练习 北师大版.docVIP

《草原散章》 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．铁骑 B．骑马 C．骑兵 D．骑车 答案：A 解析： 分析：A项“骑”读jì,其他都读qí。故选A。 2．下列各句没有使用修辞手法的一项是：（　　　） 分析：A．排比；C．拟人；D．夸张。故选B。 点评：此题考查学生对修辞的判定。 3．下列句子有语病的一项是：（　　　） A脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际。 B草原上的小水，最终将变成一段回忆，让爱它的人只能割着记忆的木窗，拓一幅“小池烟雨”。 C面对异族入侵，武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄，一路凄惶，簇拥着玉辇华盖，偏安向丰盈又富庶的南方。 D鸣沙山的沙粒在人力和风力的作用下向下流泻时，含有石英晶体的沙粒相互摩擦产生的静电放电发出声响，汇集而形成大声。 A 解析： 分析：A句末加“相接”。故答案选A。 点评：此题考查学生对病句的辨析。 4．根据拼音写汉字全部正确的是（ ） 富（shù）　　　　　（páo）（xiào）　　　　　　　　　（piāo）（hàn）　　　　　 （jiǒng）　　　然不同　　（sì）　　　　无忌（dàn）　　　　 A B．庶　咆　哮　剽　悍　迥　肆　弹 C．庶　咆　哮　剽　悍　炯　肆　惮 D．庶　咆　哮　剽　悍　迥　肆　惮 答案：D 解析： 分析：正确的书写为：庶　咆　哮　剽　悍　迥　肆　惮。故选D。 点评：此题考查学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。 5．请给下列加点的字注音有误的是（ ） A．虹霓（ní　　）　 缱绻（　qiǎn　uǎn　）　　 B．贮蓄（　zhù　）　 搭讪（shàn　　） 　　 C．逶迤（　wēi　yí）所向披靡（　mí　） D．蜕化（　tuì　）　 纵横捭阖（　bǎi　） A 解析： 分析：A．绻uǎn。故选A。　 6．下列词语书写有误的一项是（ ） A．屏息 俯瞰 缠绕 捉襟见肘 B．度步 喘气 繁衍 引吭高歌 C．羞涩 蝉蜕 搭讪 恣情率性 D．撒娇 叨扰 簇拥 肆无忌惮 答案：B 解析： 分析：B应为：踱步。故选B。 点评：此题考查学生对形声字的辨析。 7．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A．有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧，写出了《岳阳楼记》。 B．毕业晚会上，同学们弹琴、唱歌、跳舞、演小品，真是八仙过海，各显其能。 C．路遥知马力，日久见人心，时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。 D．他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合地选择了同一题材进行创作。 答案：A 解析： 分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。A句中“班门弄斧”是贬义词，不符合语境。 点评：考查学生正确使用词语（包括熟语）。 8．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（ ） 建筑书写大气 ____________ 北京城是大气的。从气势恢宏的紫禁城到形式独特的四合院，从肃穆庄严的皇家庙坛到极具现代感的奥运场馆，每一处景观无不流淌着古老而现代的北京城深厚的底蕴，书写着大气的特质。北京城更是包容的。她以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引着各地区各民族的文化，古典的、现代的、民族的、世界的，各种文化都在这里交流、碰撞、融合。尊重差异、和谐共生的文化境界彰显了北京大气包容的都市风范。 A．文化彰显包容 B．都市显示底蕴 C．文化万象共生 D．都市汇聚人气 答案：A 解析： 分析：阅读文段，抓住关键评论性的句子“北京城更是包容的”，了解中心内容即“北京包容各种文化”，即可选出答案。所以应该选A。 点评：主要考查学生归纳内容要点，概括中心意思。 9．根据语境内容，填写在下面横线处的语句最恰当的一项是（ ） 电梯停电，送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。“干吗不把门关上，大冷天，您站在门口小心冻病了。”我说。父亲淡淡地说：“ ”我终于明白，温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。 A．说声再见，轻轻关门，这是人之常情啊！ B．他前脚走，我们立马“砰”的一声就把门关上，带给他的难道不是冷漠吗？ C．我们如果连一声“再见”也不说，那不是太对不起别人的劳动了吗？ D．他前脚走，我们立马“砰”的一声就把门关上，带给他的只会是心寒