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红外防盗报警系统 解决方案书 合肥福码网络科技有限公司 二OO五年十月 目 录 前言………………………………………………………2 用户需求分析……………………………………………3 方案设计依据……………………………………………4 1．适应业务需求…………………………………4 2．实用性和先进性………………………………4 3．可靠性和安全性………………………………4 4．灵活性和可扩展性……………………………4 5. 开放性和互联性………………………………5 6．经济性和投资保护……………………………5 7．可管理性………………………………………5 8．实用性…………………………………………5 系统功能…………………………………………………6 LT701型功能特点隆泰电子配备现代化的研发、生产制造设备，集科研开发、设计、生产、销售和服务于一体经过多年的辛勤耕耘，已成为国内知名的安全防范产品设计、制造企业 二、用户需求分析 学校是教育的圣地，是培养人才的摇篮。为了保证教学、科研活动的顺利进行，维护广大师生员工的生命及财产安全，推动各项事业健康、稳步发展，围绕建设安全文明的校园 ，必须加强安全防范。随着学校规模增大、基本建设任务重、学生生源复杂、流动人口增多、寒假、暑假、法定节假日、周末的全天及工作周的星期一至星期五正常下班后的空挡时间，极可能成为犯罪分子活动的犯罪时间。 学校的校长室；存放机密文件、资料、档案的档案室；重点科研项目、仪器设备和实验室；广播电视重要通讯设施的广播室；计算机信息网络系统的微机室；以及供水供电系统配电房；存放现金、有价证券、稀有金属和贵重物品的财务室；存放易燃易爆、放射源、菌种、剧毒等危险物品的部位；总务处；后勤处等等，这些重点、要害部位的安全防范是对学校的前进和发展起着举足轻重的作用！学校又是个流动性很强的场所，不可能让学校与社会上的一些客观存在的显性、隐性危险隔离开来。所以加强防入侵、防被盗、防破坏、防火、防暴和安全检查等，建立装有红外防盗开关报警器为主安防系统，对社会流杂人员和图谋不轨分子以强大的威慑力和震撼效果，是行之有效的防范手段。 方案设计依据 学校校园红外防盗报警系统建设必需要充分考虑以下几点： 1．适应业务需求 红外防盗报警系统的设计应能适应校园当前办公的情况，同时又要考虑到未来的发展 。 2．实用性和先进性 采用先进成熟的技术，满足当前校园办公的需求，兼顾其他相关的管理需求，尽可能采用先进的红外防盗报警技术以适应更高的多媒体信息的传播需要，使整个系统在一段时期内保持技术的先进性，以适应未来电子化的发展和需要。 3．可靠性和安全性 为保证各项业务正常应用，红外防盗报警系统必须具有高可靠性、安全性，尽量避免系统的单点故障。要对红外防盗报警系统结构、红外防盗报警主机、红外防盗报警探头等各个方面进行高可靠性的设计和建设，提高整个红外防盗报警网络系统的安全可靠性。 4．灵活性和可扩展性 学校校园红外防盗报警系统是一个不断发展的系统，所以它必须具有良好的灵活性和可扩展性，能够根据校园信息化、红外防盗报警 面不断深入发展的需要，方便的扩展红外防盗报警系统报警覆盖范围、扩大红外防盗报警容量和提高红外防盗报警系统的各层次节点的功能，提高技术升级、设备更新的灵活性。 5. 开放性和互联性 具备与通信网络互连互通的特性，确保红外防盗报警系统的基础设施的作用可以充分发挥，在结构上真正实现开放等，坚持统一规范的原则，从而为未来的发展奠定基础。 6．经济性和投资保护 应以较高的性能价格比构建校园红外防盗报警系统，使资金的产出投入比达到最大值。能以较低的成本，较少的人员投入来维持系统运转，提供高效能和高效益。 7．可管理性 由于校园楼内防盗点的复杂性，所以要求红外防盗报警系统设备具有很好的可管理性，并且配备先进的红外防盗报警主机以便有效地管理和维护整个红外防盗报警系统。 8．实用性 红外防盗报警系统的设计，要从节省资金的角度进行考虑。 系统功能 LT 701型电脑监控无线防盗报警器功能特点：主机采用。 独立主机为20防区，可根据需要扩展到250防区。探头体积小巧，。探头可无线距离──1000米（开阔地）。进入课堂，使学生获取更大的自学空间，为发展学生的自学能力创设良好的空间环境。帮助学生建立创造性思维的意识，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生创造性思考的习惯，增强学生创新学习的能力。建立随时可以进入课堂辅助教学网络上大量的信息为学习、研究提供了丰富的资料，是学生获取知识、终身学习的工具。LT 701型电脑监控无线防盗报警器LT 701型电脑监控无线防盗报警器～° 无线发射部分：频 率：36.100 MHz～≤2W 最大频偏：±4KC 电 源：直流12V