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一.复习 1、简单随机抽样 简单随机抽样 ： ［注］简单随机抽样有以下特点： （1）它要求被抽取样本的总体的个体数是有限的； （2）它是从总体中逐个地进行抽取； （3）它是一种等概率抽样； 设一个总体的个体数为 N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。 简单随机抽样的方法 ： (1)抽签法步骤： (2)随机数表法步骤： ①编号 ②定起点 ③取号 ④取样 ①编号 ②制签 ③搅匀 ④抽签 ⑤取样 假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人.此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当怎样抽取样本？能在24300人中任意取243个吗？能将243个份额均分到这三部分中吗？ 分析：考察对象的特点是由具有明显差异的几部分组成. 探究 １、分层抽样的步骤可分为哪几步？ （１）分层：根据已掌握的信息将总体分为互不相交的层 （２）定抽样比：样本容量/总体容量 （３）确定各层抽样数目：本层容量×抽样比 （４）在每一层抽取个体（可用简单随机抽样或系统抽样） 总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常将总体按其属性特征分成若干类型（有时称作层），然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本，这种抽样方法通常叫做“分层抽样”，有时也称为类型抽样 例１、 某工厂中共有职工3000人,其中,中,青,老职工的比例有5:3:2,从所有职工中抽取一个样本容量为400人的样本,应采取哪种抽样方法较合理?且中,青老年职工应分别抽取多少人? 解: 采用分层抽样较合理.由样本容量为400,中,青,老职工所占比例为5:3:2,中，青，老职工人数分别为1500，900，600，抽样比为400/3000=2/15所以应抽取 青年职工为: 900×（2/15）=120人 老年职工为: 600×（2/15）=80人 中年职工为:1500×（2/15）=200人 练习1： 1. 某学校有职工140人，其中教师91人，教辅人员28人，总务后勤人员21人，为了解职工工资收入情况，要从中抽取一个容量为20的样本，则应抽取的教师、教辅人员、总务后勤的人数分别为 、 、 。 13 4 3 2. 某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比依次为2：3：5。现用分层抽样方法抽出一个容量为 n的样本，样本中A种型号产品有16件，那么此样本的容量n＝ 。（提示假设总体容量为N） 80 问题： 探究：一个电影院有30排座位，每排有40个座位，一次在此举行先进事迹报告会，礼堂内坐满了听众，会后为听取意见留下30名听众进行座谈，问用简单随机抽样繁杂吗？能用分层抽样吗？应该怎样抽样？ 系统抽样是将总体中的个体进行编号，等距分组，在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本，然后按分组的间隔（称为抽样距）抽取其他样本，这种抽样方法有时也叫等距抽样或机械抽样。 系统抽样的步骤： （1）先将总体的N个个体编号； （2）对编号进行分组,确定分段间隔k。 当N/n是整数时，取k＝ N/n.（当N/n不是整数时呢？） （3）在第一组用简单随机抽样确定第一个个体编号l（l≤k）； （4）以l为起始号码，每间隔k个号码抽取，直到获取整个样本。 例：某学校为了了解高一年级学生的视力状况，打算从高一年级1000名学生中抽取100名进行调查,应该怎样抽样？ 方法： ①将这1000名学生从1开始编号；1，2，……1000 ②按号码顺序以一定的间隔进行抽取，由于 这个间隔定为10，即将编号按顺序每10个为一段， 分成100段； ③在第一段号码1～10中用简单随机抽样法抽出一个 作为起始号码，如6； ④然后从“6”开始，每隔10个号码抽取一个，得到 6，16，26，36，…，996，这样我们就得到一个 容量为100的样本。 练习 1.下列抽样试验中不是系统抽样的是（ ）。 A. 从标有1～15号的15个球中，任选3个作为样本，按从小号到大号排序，随机选起点i0，以后i0＋5，i0＋10（超过15则从1再