2012年四川高考英语试卷研究和启示.docVIP

2012年四川高考英语试卷研究和启示 　　【摘 要】 2012四川高考英语试题总体来说，题型稳定、难易适中、选材广泛、文章精彩、贴近生活、梯度分明；试题不偏不怪，很有水准，具有较高的信度和效度，有良好的难度和区分度。充分体现了《考试大纲》和《考试说明》中“注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，也“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”。因此，认真研究分析本套试题对于我们今后的教学起着很好的导向作用。 【关键词】 分析 词汇 基础 训练 拓宽 2012高考早已落下帷幕，作为四川省新课程改革前最后一届高考英语试题，这套试题应该算得上是非常优秀的。总体来说，题型稳定、难易结合、选材广泛、文章精彩、贴近生活、有一定的梯度，便于拉开学生的差距；考查了学生的英语应用能力、对语境的理解能力和思维能力；符合高考命题的指导思想和命题原则；今年的命题具有较高的信度和效度、恰当的难度和良好的区分度。同时还体现了《考试大纲》和《考试说明》中“注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，也“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”，所以这套题很值得一做，很值得研究。 一、英语知识运用部分 1.1词汇、语法知识 从上表不难看出，考查的均为平常教学中的基础语法和重点词汇，有几道题，甚至是学生练习过的原题，如第10， 11，18小题。语境自然，没有太长太难的挖空心思的陷阱考题；考点覆盖面广，知识容量大，但均未超出考试大纲的要求；考查的知识仍然以动词为重点；淡化语法，突出语景，侧重在具体的情景中考查学生的语言运用能力，注重情景性、交际性，体现了语法服务于语言，形式服务于内容的特点。试题考点不难，选项设置规范，学生能得心应手，如第2小题考查代词it做形式宾语的用法，第4小题while考“对比、转折”，第6小题only to do sth.考“意想不到的结果”，第12小题get sth. done考学生对固定短语的记忆，第13小题 考“of +关系代词的定语从句”，第20小题pick up表“偶然学到”，这些题都在平时的教学中高频出现，所以对考生来讲比较简单。 1.2完形填空 文章是一篇记叙文，讲述在一道雷电引发房屋火灾后，Sibson想办法如何逃生却被困在屋里，他的邻居Huggons尽力帮助他脱离险境的惊心动魄的故事。文章可读性强，情节生动，扣人心弦，语言地道，但是学生要把自己置身其中，才能真正把所有的选项精确的选出。 完形填空注重实词考查，也就是说，注重语意理解，具体讲，实词考查有17个，虚词考查有3个，重点考察学生对语义、语境、语篇的深层次理解，总体难度中等；这篇文章有如下特点 有几道题考查学生的词汇扩展能力， 第28小题，fruitless“没有结果、徒劳的”； 第29小题，strike ones ears“传进某人的耳朵/突然听到”； 第34小题，catch ones breath “喘口气”； 第38小题，shine the flashlight “用手电筒照”； 用词非常精彩生动，考查学生语境的理解能力和语言的运用能力； 第22小题的over考学生对方位介词的掌握，“暴风雪的袭击时从房屋上方来的”； 第37小题的enough“指风把烟雾吹散开，视线足够清晰”； 第39小题的pull“形容动作之快”。 二、阅读理解部分 2.1阅读理解题 A篇――记叙文，描述了作者及其家人身居大自然怀抱中对美的切身感受。学生熟悉的话题，让学生感受大自然，热爱大自然，保护大自然。 B篇――说明文，介绍了英国的B Bs 旅行食宿的优惠活动，主要谈论此次活动的具体操作注意事项。培养学生办事要有计划安排和实用性。 C 篇――记叙文 ，叙述作者从英语文学专业毕业后，几经周折终于幸运地找到了自己喜爱的职业-写作。引导学生思考自己的人生和事业方向。 D篇――新闻报道，报道了Harvard 与MIT联手向全球免费提供网络课程的情况。新闻天天有，培养学生细心、留心、关心身边事，做个有心人。 E篇――科普文章，论述了全球变暖的气候环境会让植物提前生长开花，进而影响整个食物链及生态系统。关注气候，保护环境，生态平衡，这些话题也是学生经常提到的，学生能很好的理解这类文章。 阅读理解特点：文章选材广泛，贴近生活：内容涉及对美的感受、旅游、求职经历、教育资讯及全球变暖这一社会热点话题；体裁多样：包括散文，说明文，记叙文，新闻报道和科普文章。推理判断和细节理解题占了很大比重。试题选项设置也体现了命题者的用心和水平，对学生的细节理解能力、推理判断能力、主旨大意概括能力的要求更高。 2.2补全对话 内容为医