PBL在《护理学基础》临床教学中的实践.pdfVIP

解放军护理杂志 2013年 9月，30(17) 护理教育 PBL在 《护理学基础 临床教学中的实践 ， 沈洁，叶旭春 ，刘霖，吴菁 李芳芳，邓娟 ，崔静 (第二军医大学 护理学院，上海 200433) 【摘要】 目的 探讨 PBL在 《护理学基础》临床教学 中实施的效果 。方法 回顾总结 PBI法在第二军医大学护理学院护理本 科 2007级、2008级、2009级和 2010级学生 《护理学基础》课程临床教学中的实施效果和学生 的教学反馈情况 。结果 各年级 学生对教学反馈调查问卷中的各项条 目赞同率均在 9O 以上。结论 护《理学基础》临床教学中采用PBI法对于激发护理本 科学生专业学习兴趣以及培养其综合学习能力有一定的作用 。在实施过程 中，教师应重点启发和引导学生寻找和确立 PBI 学习中的问题 ，注重教师 自身的示范和影响作用 ，并且能确保学生有充足的学习时间。 【关键词】 护理学基础；PBL；临床教学 ；护理本科生 doi：10．3969／j．issn．1008—9993．2013．17．020 【中图分类号 】R47 【文献标志码 】A 【文章编号】 1008—9993(2013)17-0064—03 PracticeofClinicalPBL in theCOUFSeofNursingFundamentals ShenJie，YeXuchun，LiuLin，WuJing，LiFangfang，DengJuan，Cuijing (NursingSchool，SecondMilitary MedicalUniversity，Shanghai200433，Shanghai，China) 【Abstract】objective ToexploretheeffectsofclinicalPBLinthecourseofNursingFundamentals．Meth— ods ClinicalPBL hasbeencarriedoutin thecourseofNursingFundamentalsforthegrade2007，2008， 2009and2010nursingundergraduatesinouruniversity．Aftereach roundofteaching，theteaching feed— backfrom studentswasobtainedbyself-madequestionnaire．Results A1lthestudentsinvolvedinourclin— icalPBL hadpositiveattitudetowardit，andrateofagreementforeachitem inthequestionnairewasabove 9096／．Conclusion ClinicalPBLcanplayagoodroleinstimulatethenursingstudents’professionallearn— inginterestsandpromotetheircomprehensivelearningcompetencies．Besides，nursingteachersshouldat— tachgreatimportancetoencouragingandguidingstudentsfindandidentifyclinicalPBL problems，setting examplesofcriticalthinkingandinfluencingthestudents，and ensuring enough teaching timeforclinical PBL． 【Keywords】nursingfundamentals；PBL；clinicaleducation；nursingundergraduate ENursJChinPLA，2013，30(17)：64—661 PBL(problem—basedlearning)指 以问题为基础 1 对象与方法 的教学 ，是 目前国内外教育界推崇的致力于培