低年级大学生思想政治状况转变发展轨迹和对策探究.docVIP

低年级大学生思想政治状况转变发展轨迹和对策探究 　　【摘 要】全面梳理革开放以来中国大学生思想政治状况的特点及发展变化的轨迹，特别是总结分析“90后”低年级大学生思想政治状况中存在的信仰缺失，意志薄弱，道德准则和人格修养滑坡，爱国主义情怀淡化，个人享乐为先、功利主义等不利因素对高校思想政治工作带来的严峻挑战。提出从教育理念、教育内容、教育方式上全面改革和加强低年级大学生思想政治教育，促进他们的思想政治状况实现良性转变。 【关键词】低年级大学生；思想政治状况；转变；轨迹；对策 低年级大学生面临着人生发展的最关键阶段，这一阶段是他们的思想成熟期，也是思想政治素质和道德修养的形成期。特别是当前的“90后”低年级大学生，他们成长于一个急剧变革的时代，社会转型过程中各种价值观念和意识形态的冲突和碰撞，以及大众文化的深刻影响，使他们的思想政治状况和上个世纪的低年级大学生相比已经大不相同。在进入大学之前，他们的思想政治立场还没有确立，因此，大一大二阶段的思想政治教育就成为了他们思想政治状况发生转变的关键要素，如何利用先进的、有效的思想政治教育理念、途径和模式使低年级大学生在他们人生的这一关键阶段实现思想政治状况的良性转变，是本文重点探讨的问题。 一、低年级大学生思想政治状况发展轨迹剖析 1.改革开放后至上世纪末我国低年级大学生思想政治状况发展轨迹 （1）1978至