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风险管理 IRiskManagement
高校债务风险控制分析
西华大学 邱 健
虽然贷款负债为高校提供了发展的资金支持,但同时也为
高校增添了不小的债务风险。首先 ,需要支付一定的贷款负债成
本 ,这就直接增加了学校的经济负担 ;其次,负债打破了过去高
校一直维持的财务平衡 ,过于沉重的长期债务以及赤字会严重
降低高校正常的开支,进而干扰教学与科研工作的开展;最后,
高校债务由于自身的不确定性 ,很有可能带来意想不到的财务
危机,令高校陷入破产的困境。
一 、 H省内高校债务情况简述 图1 2010年H省内高校贷款余额图
(一)学校主要债务均为贷款 从该省 2010年的高校贷款饼 有将资金投放在学校的发展与进步方面,由于人El结构的变化 ,
图中可以看出,在总计 1413938.08万元的贷款余额里,来 自本科 高校的生源呈现出逐年递减的趋势,这就使高校面临着很高的
高校的余额为 1260799.08万元,占余额总数的89%。不难发现, 发展风险。不过 ,高校利用贷款建设的基础设施未必会被有效利
因为要兴建新校区以及要完善专升本的配套建设 ,令本科高校 用起来,有些建设好之后也是闲置的,但仍然需要支付固定的管
不断提高 自身的贷款总额,不少学校都承担着数额巨大的贷款, 理开支,这对已经被债务压得透不过气的高校来说无异于雪上
最高的贷款金额是 16.92亿元。如果不充分开发和挖掘更加合 加霜。
理、广泛的筹资途径,伴随着各类高职以及高专院校的合并与升 (三)贷款金额逐年增大 从表 1中不难看出:2007年 ~2010
级,高校的贷款金额还会不断增加,高校对贷款的依赖性将更强。 年这 4年间,H省高校的银行贷款总额为:184162.84万元 、
(二)贷款用途有局限,基本上都用于建设基础设施 通过图 224490.02万元 、986171.50万元 、1413938.08万元 ,同比增长率
2不难看出:本科高校的贷款中有74%用在了建设基础设施上; 是 :21.9%、456.2%、143-4%。2009年 以及2010年贷款金额增加
19%用在了购买固定资产上;7%用在了其它项 目上。上面的数据 尤其明显,这表示H省高校的发展速度落后于国家的平均速度 ,
清楚表明:H省的许多高校还在不断完善 自身的基础设施 ,虽然 在其它省份高校已经进人稳定发展期的时候 ,H省仍有许多高
拿到了数额巨大的贷款 ,但是几乎投放在了基础设施建设上 ,没 校需要扩大建设 ,对资金的需求仍有进一步增大的趋势。
at应介于0到 1之间,为t年中非限定性净收入的肯定当量 合使用。其次,高校应着眼于长远 ,积极完善财务管理制度。建立
系数 ,即不确定的一元非限定性净收入的期望值之于确定金额 贷款项 目责任制,确保责任落实到人,成立专门的项 目小组负责
的比率。 监督贷款资金获得有计划的、合理的使用和偿还 ,确保资金专款
(3)灵活调配贷款融资结构。高校可以灵活运用银行多种信 专用,防止滥用 、腐败现象,使贷款管理逐步向科学化、规范化方
贷产品,选择适合 自身实际情况并具有较高可行性和收益性的组 向发展 ;建立负责人任期经济责任审计制 ,在负责人离任前成立
合信贷方案,以实现均衡负债,合理调配资金及降低资金成本和 工作小组审核其任期内重大经济决策及贡献 ,提交审计报告,并
财务风险的目标。例如选择各类票据业务,流动资金贷款和项目 将此作为考核及今后任免的重要依据。以达到约束个人行为、降
贷款以及信托产品等;进行项 目建设和购买大型设备时,可选用 低资金风险的目的。最后,探索多元化 自身强大之路。一方面加
银行承兑汇票业务;对长期的项 目贷款可协议分步到位以尽可 强产学研的结合 ,积极开展与企业的多层次合作 ,实现优势互
能节约资金成本 ;对短期的贷款可适当采取展期;另外还可以拟 补、资源共享
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