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对农村寄宿制小学管理探究 　　摘要：农村学校寄宿制的诞生，是伴随着农村地区学校布局结构调整出现的，农村寄宿制小学办学管理方式的建立和完善，是一个不断探索，循序渐进的过程，不可能一蹴而就，这需要家长和社会大力支持，密切配合。本文首先提出农村小学教育寄宿制教育的背景，从而对农村小学寄宿制教育存在的优点及缺陷进行分析，进而提出具体对策，以解决其存在的缺陷，保证农村小学教育合理、有序、可持续发展。 关键词：农村小学 寄宿制教育 优点及缺陷 对策 一、前言 随着农村经济的不断发展和教育改革的不断深入，合理调整农村教育结构布局，办好寄宿制学校，整合教育资源，实现教育资源共享，提高办学质量和效益，已经成为当前农村教育改革的必然选择。农村学校寄宿制的诞生，是伴随着农村地区学校布局结构调整出现的。当前农村学校寄宿制学校师资中存在的问题是投入建设寄宿制学校资金不足，生活老师素质低、数量少寄宿制学校学生住宿条件需进一步改善，育人环境，安全措施进一步强化生活老师素质低、数量少。 二、农村小学寄宿制教育存在的优点 （一）通过合校并点，学校许多资源得到了优化配置 由于以前部分小学的生源不足，通过进行合校并点后，生源集中教师资源汇聚，教师队伍得到了优化配置；学校的教学楼，宿舍等资源也得到了优化；教学资源得到了优化，即实验室、微机室、图书馆、语音室等资源可以共享。由于学校的教