第九章 体质的测定与评价课件.ppt

学前儿童体育; 第一章 学前儿童身体运动的价值 第一节 学前儿童体育的内涵 一、什么是体育 体育-----通过身体进行的教育 包括：学校体育 竞技体育 大众体育 ;二、什么是学前儿童体育 1、定义：是遵循学前儿童身体发展规律、以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 2、学前儿童体育与学校体育的区别： 融保育与教育为一体的特殊的教育领域。 ; 第二节 学前儿童体育活动的目的与任务 一、任务 ⒈培养幼儿参加体育活动兴趣，使幼儿养成积极锻炼身体的良好习惯 ⒉通过开展适合学前儿童的身体运动，促使幼儿身体正常的生长发育和机能的协调发展，发展幼儿的身体素质和基本的活动能力，培养幼儿正确的身体姿势，提高幼儿机体的适应能力，以增强幼儿体质、促进幼儿身体的健康 ⒊通过身体运动，丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿的智力，促进幼儿社会性的发展，激发幼儿愉快的情绪，培养幼儿良好的心理品质与个性，以增进幼儿心理的健康 ;二、教育目的 增强幼儿体质，增进幼儿的身心全面发展。;;第一节 体育活动促进学前儿童身体健康发展 一、人体的形态结构（运动系统） 主要侧重关注由骨骼、肌肉、关节（包括韧带）等器官组成的与运动功能有关的肌体要素关系网络;㈠骨骼 ;运动系统：骨骼 ;;运动系统：骨骼;㈡肌肉 ;运动系统：肌肉 ;运动系统：肌肉;㈢关节 ;运动系统：关节;二、身体机能的发展 ㈠血