空气的成分第一课时(粤教版).ppt

第二章 空气、物质的构成 2.1 空气的成分 一、空气是由什么组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 探究目的：测定空气中氧气的含量 1、药品： 2、条件： 3、原理： 4、准备： 1）气密性要好 2）止水夹夹紧 3）瓶底要铺上一层水 4）做记号（水上方的部分平均分成5份） 5）烧杯内水量要足 6）红磷要足量 5、过程（步骤）  磷 + 氧气 五氧化二磷（P）（O2） （P2O5） 7、总结： （二）、空气的组成（体积分数） 78％ ③水进入集气瓶内占瓶体积的约1/5，这又说明了什么？ 说明红磷燃烧消耗的气体（即氧气）的体积约占瓶内空气体积的1/5。 ⑤集气瓶内为什么加少量水？ 一是为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶。 二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体----五氧化二磷。 ⑦ 实验有成功也有失败，如果测量值小于1/5，原因可能有哪些？ 2、空气的主要成分是( )和（ ），按体积计算它们分别占空气体积的（ ）和（ ），还含有少量的（ ）（ ）（ ）。其中体积分数占0、94﹪的是（ ） 作业 预习下一节 * 说个宝，道个宝，说它宝贵到处有， 看不见，摸不着，不香不臭没味道， ? 万物生存离不了，在你身边看不见， 越往高处它越少。（打一自然物） 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）一只塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 空气中有哪些成分？ 1、了解空气中有哪些成分 2、初步掌握科学探究的方法，学会对实验的观察和分析 法国化学家 拉瓦锡的贡献 你能设计一个实验去测定空气的成分吗？ 实验的依据是什么？ （一）空气中氧气含量的测定 请说出图中各序号所指的仪器名称： 燃烧匙 ① 导管 ② 止水夹 ③ 集气瓶 ④ ⑤ 烧杯 红磷、水 点燃 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 1）连接实验装置 2）检查装置的气密性 3）在集气瓶内加入少量水，并做上记号 4）用弹簧夹夹紧乳胶管 5）先将红磷点燃，迅速深入到集气瓶中，盖紧瓶塞. 红磷在集气瓶内燃烧，产生大量白烟(五氧化二磷小颗粒），放出大量热. 现象： 6）待集气瓶内的温度降低到室温，打开弹簧夹，至瓶内的水面不再上升时，观察瓶内水的体积. 烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入的水占集气瓶中空气总体积的1∕5（或水上升一个刻度线） 现象： 6、表达式： 点燃 氧气大约占空气总体积的1∕5 8、意外收获： 支持燃烧的气体是氧气，不支持燃烧的4∕5气体中其主要成分是氮气，氮气不溶于水，此外还有少量其他气体，稀有气体、二氧化碳、水蒸气等 21％ 0.94％ 0.03％ 0.03％ 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和尘埃 ①红磷燃烧时，你看到了哪些现象？ 有大量的白烟产生 ②为什么打开止水夹后烧杯中的水 会进入集气瓶中？ 瓶内的氧气被消耗，气压减 小 ，大气压把水压入瓶内。 知识拓展 ④剩余的4/5体积的气体主要是什么？ 氮气 ⑥你认为实验成功的关键是什么？ 1、装置的气密性要好； 2、红磷的量要足够多； 3、红磷点燃后，放入瓶内的动 作要快； 4、要待反应瓶内的温度降低到室温，且瓶内水面不再上升时，读取进入瓶内水的体积。 1、红磷不足（氧气没消