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2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文 如何在英语教学中提高学生的词汇识记能力 如何在英语教学中提高学生的词汇识记能力 摘要：词汇识记是英语教学中的基础部分，而且词汇还是是语言的三要素之一，所以在英语教学中词汇的识记始终处于重要地位。在英语学习中，扩大词汇量是非常重要的。而在我国职高类院校英语教学中，词汇教学尚存极大弊病：学生常常报怨掌握英语单词的音、形、义困难，主要体现在“记不住”：记不住单词的发音，记不住单词的拼写，记不住单词的意思；而在教师方面又说单词记忆不可教，全靠学生自己记忆。本文讨论如何提高学生的英语词汇掌握能力，其中包括词汇的建立，词汇的记忆与巩固，以及继续扩大词汇量的方法与策略。 关键词：识记 提高 掌握 词汇 能力 Abstract: Vocabulary is one of the three elements of language. It plays an important role in language teaching, It is very important to enlarge students’ vocabulary. Whereas, in some vocational schools of China , there are still a lot of