提高工程力学实验教学质量培养学生创新能力.pdfVIP

16 3 ( ) 第 卷第 期 河北农业大学学报 农林教育版 2 0 1 4 6 Journal of Agricultural University of Hebei (Agriculture ＆ Forestry Education) 年 月 DOI 号:10． 13320 /j． cnki． jauhe． 2014． 0084 提高工程力学实验教学质量 培养学生创新能力 ， ， 刘红彬 王建强 杨永明 ( ( ) ， 100083) 中国矿业大学 北京 力学与建筑工程学院 北京 : 、 ， 摘 要 实验教学是训练技能 培养创新思维的重要手段 对培养学生综合分析问题和解决问题的 ， 。 ， ( ) ， 能力 提高教学质量至关重要 根据创新人才的培养目标 结合中国矿业大学 北京 教学实际 通 ， ， 过做好课前讲解和课后总结 引导学生将实验结果与工程实际和现实生活相结合 增加设计性和 ， ， ， 综合性实验 借助大学生创新计划等多种方式 调动学生的学习积极性和参与性 进而提高教学效 ， 。 果 培养学生的创新能力 : ; ; 关键词 工程力学实验 教学质量 创新人才 中图分类号:G642． 0 文献标志码:A 文章编号:1008-6927 (2014)03-0048-03 《 (2010 的重要环节［3 ，4］。 ， 国家中长期教育改革和规划纲要 它既是工程力学课程的延伸 —2020 )》( ) :“ 2020 。 年 简称纲要 的战略目标是 到 又有助于巩固和加深对基本概念和理论的理解 ， ， ， ( ) ( 年 基本实现教育现代化 基本形成学习型社会 中国矿业大学 北京 工程力学实验中学 以 ” ) 进入人力资源强国行列 。构建高教创新性人才 下简称实验中心 承担了学校半数以上本科同学 ， ， ， 培养模式 培养一批全面发展的高素质专业人才 的工程力学实验课程 根据专业的不同 实验教学 ［1］ 。 ， ， 和新人才是落实这一战略目标的重要举措 在学时数上有一定区别 但通过采取一定措施 实 为 《 》 ， 验中心教