高职院校创业教育的现状及实现路径探析.pdfVIP

高职B完蛟创业教育的现状及实现路径攘斩 口龚安华 (扬州工业职业技术学院，江苏 扬州 225127) 摘 要：高职院校创业教育工作是促进高职人才培养质量提升的重要环节，然而，当前高职 创业教育存在过于强调功利性、创业教育师资队伍缺乏、创业教育课程体系不完整、创业教育支 撑体系不完善等四个方面的问题。针对这些问题应从明确创业教育的 目标理念、培养专兼结合 的师资队伍、构建立体的创业教育课程体系、优化创业教育环境等四个方面入手，拓展高职院校 开展创业教育的路径。 关键词：高职院校；大学生；创业教育 中图分类号：G710 文献标识码 ：A 文章编号：1674—9154(2014)02—0111-02 2013年教育部公布的高校毕业生达到699万人， 工作岗位上勤奋工作，做出较好的成绩，事业上得到很 被称为 “史上最难就业年”。一方面，毕业生人数与所 大的发展。因而创业教育应该是一项以培养学生创业 提供的岗位数矛盾十分突出，另一方面就业的结构