高职数学考核评价方法探究.pdfVIP

勇：弘通疆2o13年第3o期 教学实践研究 高职数学考核评价方法探究 严 树 林 摘 要：目前 ，高职数学的考核评价已不适应高职教育的发展，革新高职数学考核方法刻不容缓。分析 了高 职数学考核评价存在的问题，探讨 了适合高职数学考核的方法，为高职数学课程改革提供了参考和借鉴。 关键词：高职 ；数学；课程评价 ；考核方法；职业能力 基金项 目：常州工程职业技术学院2012年教学研究课题 “教学做一体的高职建工数学课程研究”(项 目编号： 12JY040) 作者简介：严树林，男，江苏常州工程职业技术学院讲师，主要研究方向为高等职业教育、应用数学。 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674—7747(2013)30—0046—03 在如今的高职教育人才培养模式下 ，提高质 利于职业核心能力的培养与提高。 量己成为高职教育改革与发展的主旋律。高职数 (二 )忽视应用训练 学作为一门公共基础课程，在高职院校人才培养