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新人教版高中历史必修二第23《课世界经济的区域集团化》精品教案 设计 使用者 教案编号 课程 标准 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 课标问题解读 重点：经济区域集团化的发展过程。 难点：区域经济集团化与经济全球化的关系。 教学目标 1、 知识与能力： （1）识记：了解欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织由来和发展, （2）理解：认识当今世界经济区域集团化发展趋势. 了解中国参加世界贸易组织的史实,认识其影响和作用. （3）运用：探究世界经济区域集团化的原因和影响，展望中国在区域集团化的作为。 2、过程与方法： （1）通过搜集资料、自主探究、合作交流等途径，培养学生分析能力、语言表达、团结协作的能力； （2）采用讨论方法，开展师生双向交流活动。3、情感态度与价值观：　　通过学习探究增强振兴中国经济的使命感。 ?（2）欧洲统一的愿望。近代欧洲各国的冲突和战争不断，激起人们对欧洲统一的愿望。 （3）战后美苏在欧洲的“冷战”，两极格局的形成使欧洲各国认识到联合的必要性。 2、过程 （1）1951年成立欧洲煤钢共同体，标志欧洲经济一体化的开始； （2）1957年签定《罗马条约》，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，《罗马条约》的签定是欧洲经济一体化的一个重要里程碑； （3）1967年，欧洲六国签定《布鲁塞尔条约》，将三个共同体合并为欧洲共同体。 （4）1992年，欧共体12国签署《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。 （5）1993年，欧洲联盟成立，标志欧共体由经济实体向政治实体过渡。 （6）1999年，欧盟单一货币欧元（欧元成为欧元区单一流通货币）正式问世。 3、影响 （1）对欧洲：欧盟在经济领域取得了突出成就，成为当今世界经济格局的重要力量，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。 （2）对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。 二、北美自由贸易区的建立 1、背景： （1）西欧、日本的挑战。20世纪80年代西欧与日本的崛起，对美国的霸主地位提出了挑战。 ?（2）世界经济全球化的趋势。美、加、墨认识到，只有建立区域经济集团，才能在经济全球化大潮中立于不败之地。 2、过程： 1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》；1994年，北美自由贸易区正式成立。 3、内容： 逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、劳务、资本等的自由流通（15年）。 4、作用 ①加强了三国之间的经济合作和交往，促进了这一地区的经济增长。 ②加快了三国产业结构的调整，提高生产效率，增强国际竞争力。 ③三国之间努力通过自由贸易实现发达国家与发展中国家优势互补，增强区域集团的实力。 5、发展趋势 建立以美国为中心的美洲自由贸易区。 三、亚太经合组织(APEC) 1、背景： 经济区域集团化的影响 2、经过： （1）1989年，澳大利亚等12国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。 （2）1991年，亚太经合组织汉城会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组织的宗旨和目标。 3、宗旨： 相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。 4、作用： （1）亚太经合组织自成立以来，在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。 （2）亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员国之间存在着文化和历史的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。 【合作探究】 合作探究1： 欧共体和欧洲经济共同体的区别： 欧洲共同体简称欧共体，它是由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体于1967年合并而成。欧洲经济共同体是构成欧洲共同体的三个机构中的一个。 合作探究2： 欧元共分7种面值，即5、10、20、50、100、200和500欧元，每种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗，象征着欧盟推崇的合作和坦诚精神。此外还描绘了欧盟的12颗五角星，它们充满活力，和谐地并存于当今的欧洲。纸币的反面是各类桥梁，包括很早以前的小桥和现代先进的吊桥。桥梁被视为纽带的象征，象征着欧洲与其他国家之间的联系纽带。各种门、窗、桥梁等图案分别体现了欧洲各时期的建筑风格， 面值从小到大依次为古典派，浪漫派、哥特式、文艺复兴式、巴罗克和洛可可式、铁式和玻璃式、现代派建筑风格。欧元硬币由8种面额组成，包括1、2、5、10、20、50欧分和1，2欧元，并具有一个统一的硬币正面和一个体现国家特征的硬币反面。 指导学生阅读P107“欧元”和上述材料，思考： （1）通过“欧元”你想到了什么？ ①从欧元图案的建筑样式可看出一张