2016新版小学语文一年级上册：课文27青蛙写诗5教案.docVIP

7 青蛙写诗1教学目标 1、认识5个生字会写3个生字，认识一个偏旁，了解“串”字的演变过程。 2、认识“逗号、句号、省略号”。 3、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力和语言表达能力。 4、理解课文，体验人和动物的和谐，亲近美好的自然和可爱的动物，培养学生的想象力和创造力，发展儿童的思维和语言。 2学情分析 学生是学习发展的主体，小学低年级我们应注重学生识字、写字、朗读和灵性的培养，所以我在设计这节课的时候，首先给学生创设了一个趣味学习的情景，让学生能够在宽松愉悦的课堂环境中自由的识字、朗读。同时也对他们进行了珍惜友情和帮助别人快乐自己的思想教育。我以富有情景的课件，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的兴趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！在教学中努力体现四个结合：即，把阅读与识字相结合，阅读和培养语感相结合，阅读与促进学生的发展相结合。 3重点难点 在语言环境中运用多种方法识字，正确书写生字。 认识“逗号、句号、省略号”， 感悟诗歌内容，有感情的朗读课文。 4教学过程 活动1【导入】一?情境导入，启发谈话 师：今天，老师给大家带来了一段非常有趣的动画，想看吗？（播放课件） 师：好，那就睁大眼睛认真看，想想你看到了什么？ 生：我看到了池塘里面有荷花，还有荷叶，还有小蝌蚪在水里游。 生：我看到从水里蹦出一只小青蛙，蹲在荷叶上，嘴还一动一动的。 生：天空下起了小雨，雨点滴答滴