广东省东莞市寮步镇信义学校八年级英语上册：Unit10 I’m going to be a basketball player. SectionA1a-1c（一）（1课时）.docVIP

【学习目标】 1.识记并能运用“computer programmer, professional basketball player, pilot, engineer, ,”等相关职业的单词或词组。 2学会使用“be going to + 动词原形”这个一般将来时的结构来询问或回答他人对将来职业的计划及实施方法。 【重点，难点】 部分职业的词汇及相关词组的识记和运用；“be going to + 动词原形”这个一般将来时的结构在陈述句和疑问句中的使用。 温故知新 在表格中写出职业对应的单词并学会朗读它们。你可以查阅前边所学、单词表或老师的帮助。 演员 老师 医生 护士 科学家 作家 经理 飞行员 工人 警察 服务员 厨师 记者 歌手 电脑程序师 工程师 cook 数学家 物理学家 化学家 音乐家 钢琴家 小提琴家 艺术家 政治家 历史学家 清洁工 公务员 律师 法官 售货员 职业运动员 裁判 public servant lawyer judge referee 司机 教练 导演 摄影师 理发师 银行职员 模特儿 矿工 coach director photographer barber model miner 知识链接 对比四种时态，并对应各种时态，将空格处补填完整。 基本结构 适用情况 否定、疑问及回答形式 表此时此刻或现阶段正在进行的动作。 She is reading books. 否定：She isn’t reading books. 一般疑问：Is she reading books? 肯定回答：Yes, she is. 否定回答：No, she isn’t. 1.主语+动词原形 （主语不是第三人称单数时） 2.主语+动词第三人称单数（主语是第三人称单数时） 用于经常性或习惯性的动作、现在的特征或状态、客观存在及普遍真理、时间或条件状语从句中代替一般将来时。 He goes to work every day. 否定:He doesn’t go to work every day. 一般疑问:肯定回答:Yes, he does 否定回答:No, he doesn’ Jim went to work yesterday. 否定: 一般疑问:肯定回答:否定回答: Jim is going to visit his aunt next week.. 否定: 一般疑问:肯定回答:否定回答:” 这个句子的同义句吗？若能，它是_________ __________________。最后，背诵此对话。 二、听力。 1.弄清题意并按照题意听磁带。 2.小组内核对答案。 【课堂练习】 1.依据1b中的信息，效仿1c中的对话制作属于你们自己的对话。 2.将1、2、3、4分别命名为Tina,Larry,Tom and Ben,然后在制作对话。注意人称的变化。 【要点归纳】 回顾一般将来时的基本结构、否定及疑问的变法及对话中的习惯用句。 【拓展练习】 编写一个对话。要求询问一个人将来计划做什么及怎样去实现他的梦想。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【总结反思】