广东省东莞市寮步镇信义学校八年级英语上册：Unit11 Could you please clean your room SectionA2a-2c（二）（1课时）.docVIP

【学习目标】 1.识记并运用 “work on, go to a meeting, get a ride, stay out late, go to the movies, use the car, need to eat breakfast, have a test”这些词组。 2学会使用 “could”请求许可、允许并对于不能允许的情况给出理由。 【重点，难点】 听懂礼貌地请求许可、允许的句子及不同意的原因；在对话中自由并有礼貌地请求许可和允许。 温故知新 一、默写下列表格中的单词。 整理你的床铺 倒垃圾 扫地 洗碗 折叠你的衣服 打扫客厅 没必要的 困难的 有趣的 无聊的 不舒服的 容易的 必要的 浪费时间 脏的 累人的，疲惫的 二、单项选择。 1.—Could I use your dictionary? —___________. A. Yes, you could B. No, certainly C. Yes, of course D. Yes, you did. 2.It’s unhealthy for us ________too many super chicken sandwiches. A. eat B. eating C . to eat D. eats 3.It’s very hot outside. You _______ to wear your sweater out. A. needn’t B. don’t have C. doesn’t need D. haven’t. 4.He ______ run as fast as Liu Xiang before he hurt his left leg. A. can B. could C. can’t D. couldn’t. 5.梍____ I use your badminton rackets? 桽orry, you canhi’t . I have no badminton rackets. A. Can B. Must C. Do D. Could 自主互助学习 阅读66页的内容，完成下列问题。 1.翻译下列词组并大声朗读识记它们。 去看电影_________;在外呆至很晚________;用一下车_____________; 搭便车___________;去开会_______;忙于，从事.....的工作____________; 需要做某事_________;做家务，干家务活________;起居室，客厅_________; 有考试________________ 。 2.弄清2a、2b题意后，听磁带，完成题目要求。 3.同老师同学核对答案并对不一致的地方向老师提出再次播放磁带的要求，注意改错。 二、对话练习。 根据你所记录的听力信息，参考下边提示制作对话。 A：Could I go to the movies? B: Sorry . You can’t. You have a test tomorrow and you need to study for the test. 【课堂练习】 一、编写出Peter想做的事情及他爸同意他做的条件和不同意他做的理由，然后效仿课本66页2c中的 对话制作你们自己的对话。你们可以轮流使用你们编写的信息。 What Peter wants to do （Peter想做的事情） Yes No Reasons for “No” or things Peter first have to do （不同意的理由/同意Peter做的条件） 二、单项选择。 1.Unluckily he is going to _______ the computer. A. work out B. work in C. work on D. work for 2.—Could I get a ride next morning ? 梍_______ A. Sorry, you can?rt . B. Yes, of course C. Yes, sure D. A, B or C. 3.Could you please help ______ ? A. doing the laundry B. do the laundry C. to doing the laundry D. with do the laundry 4.Could you please _______