创新研究生党员教育考核机制研究与实践.pdfVIP

沈阳农业大学学报(社会科学版)，2013—09，15(5)：556—559 JournalofShenyangAgriculturalUniversity(S0cialSciencesEdition)，2013—09，15(5)：556—559 DOI：1O．3969／j。issn．1008-9713．2013．05．011 创新研究生党员教育考核机制研究与实践 孙 婧 ，刘 洋，张茂仁，高 华 (沈阳农业大学 研究生院，辽宁沈阳 110161) 摘要：党的十八大明确指出，要以增强党性 、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机 制，推动广大党员发挥先锋模范作用。高等学校建立研究生党员教育长效机制就是对创先争优活动最深入的落实。沈阳农业大学 研究生院党总支从研究生党员教育中存在的不足出发，明确建立研究生党员教育考核工作的重要性，首次提出在研究生党员中开 展 “双表制”的教育考核写实工作，通过拓宽党员组织生活形式、建立教育考核保障措施，实现对研究生党员的教育考核，进而增加 研究生党员自我修养的紧迫感，达到提高研究生党性修养的目的。 关键词：高等学校；沈阳农业大学；研究生党员；教育考核；双表制 中图分类号：G643．1；G412 文献标志码 ：A 文章编号：1008—9713(2013)05—0556—04 胡锦涛在党的十八大报告中指出，坚定理想信念 ，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰 、对社会 主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要抓好思想理论建 设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推 进学习型党组织建设，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗 l【l。 研究生作为我国学历教育的高层次，肩负国家知识传承、技术创新和经济发展的重任。而高等学校研究生 党员作为研究生群体的精英阶层，约 占三分之一。加强对研究生党员的理想信念教育尤为重要。因此，从创新 高等学校研究生基层党建工作出发，首次提出实施党员教育考核机制，以此强化研究生党员的党性修养 、组织 管理和制度建设2[1。 一 、 高等学校建立研究生党员教育考核机制的意义 (一)有利于完善研究生党员教育管理体系 目前高等学校研究生党员教育管理体系以教育为主，往往重教育、轻考核；重形式、轻效果，使得研究生党 员教育效果流于形式。在研究生党员教育管理体系中可增加教育考核相关程序 ，强化考核内容 ，完善考核机 制，如增加党员学研情况、政治理论学习情况、党员考核鉴定制度等，充实研究生党员考核制度，使研究生党员 教育考核有据可依、有章可循，同时使研究生党员教育体系制度化、规范化和科学化翻。 (二 )有利于研究生党员政治生活制度化建设 研究生党员教育考核制度的建立，实现了研究生党员教育考核从单项制度向完善制度体系的迈进 ，使党 员教育考核有章可循、有据可依，使党员教育考核制度更具全局性、稳定性和长期性；同时也促使党员认识到 制度建设的重要性，使研究生党员更加有责任感、使命感，从而有利于实现党员政治生活制度化。 (三)有利于提升研究生党员的凝聚力和先锋性 研究生是一个流动的群体，在研期间大多数研究生都是随着导师分散在不同学科、不同研究方向从事科 研工作，不利于研究生党员团队意识的形成。研究生党员教育考核制度为研究生党员提供了与党支部、党组织 交流沟通的桥梁，为研究生党员不断完善 自我、提升 自我提供了平台。研究生党员教育考核制度的建立，一方 面促使党员在学习、科研中更好地发挥党员先进性和先锋模范作用 ，另一方面，使研究生党员在与党支部 、党 收稿 日期：2013—04—16 基金项 目：辽宁省高等学校党建研究项 目(GXDJ2012一B051) 作者简介：孙 婧(1988一)。女，沈阳农业大学硕士研究生，从事教育管理研究。 通讯作者：刘 洋(1979一)，女，沈阳农业大学讲师，博士研究生，从事研究生党建与管理研究。 第5期 孙 婧等：创新研究生党员教育考核机制研究与实践 ．557． 组织沟通的过程中能不断增加与团队的磨合，不断提升党员的团队意识，增强团组织的凝聚力、学习力和战斗力。 (四)有利于实现 “人才强国”的精英战略 实现人才