第1课改革变法风与秦国历史机遇（背景）第2课为秦开.ppt

【注意事项】 春秋改革和战国变法的不同及根本原因。 变法前的准备工作 怎样看待商鞅变法的局限性？ 时代要求与出发点 新旧势力存在激烈斗争 变法者的阶级属性 …… 1. 商鞅个人悲惨结局原因 (1)商鞅变法触动了旧贵族的既得利益。 （贵族凶） (2)商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨。 （商鞅严） (3)秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要支持者。 （后盾失） (4)新法成了他逃亡的障碍 2.变法结局：成功 3.成功原因： (1)顺应了历史潮流。（根本原因） (2)秦孝公有变法图强的决心，对商鞅支持、重用。（政治保障） (3)个人努力：既有改革的胆识、勇气和决心，又有改革的智慧。 (4) 改革措施全面彻底 （5）三家分晋，大环境有利。（外部环境） 4.启示：1，2，3，4，5…… * * 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法（内容） 第3课 富国强兵的秦国（历史作用） 第二单元 商鞅变法 课程标准： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（第1课） （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。（第2课） （3）探讨商鞅变法的历史作用。（第3课） 1.春秋战国的历史概念： □大变革——奴隶制向封建制过渡 ☆春秋：前770年----前476年 ☆战国：前475年----前221年 2.春秋战国时期的历史特征： □大动荡——战争频繁，诸侯争霸，民族融合 □大发展——经济、思想文化、科学技术 2.生产力的发展对当时的生产关系又产生了怎样的影响？ 1. 当时生产力发展的主要标志是什么？ 4. 各国为什么选择法家思想为变法的思想武器？ 3.经济基础（生产力和生产关系）的变化对上层建筑（政治、军事、思想文化）有何影响？ 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地 私有制确立 生产力 决定 生产关系 上层建筑 经济基础 决定 新兴地主阶级 要求变革 大发展 大变革 大动荡 各国开展变法 封建制度确立 政治： 文化： 经济： 军事： 分封制、宗法制被破坏，王室衰微，新兴地主要求改革。 “百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，成为各国变法改革的思想武器。 诸侯兼并，战争频繁 生产力发展,井田制瓦解，封建土地私有 制确立。 春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 一、春秋战国时期的阶段特征(各国变法共同背景) 春秋战国时期有哪些著名的变法运动？请结合课文制作各国变法情况简表，项目包括国名、主持者姓名、大致时间、变法内容和影响。 李悝 吴起 （1）不同：春秋改革的目的是富国强兵 争霸 在维护旧制度前提下进行。战国变法的目的是建立、巩固地主阶级的专政，特点是封建制度取代奴隶制度。 （2）原因：生产力水平不同。春秋时期，奴隶制仅仅开始瓦解；战国时，奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所代替 探究：归纳商鞅变法的背景？ （一）历史大环境： 1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势 2、风起云涌的各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 经济发展的要求——必然性 （经济） 新兴地主的需要——必要性 （政治） 兼并战争的需要——必要性 （军事） 百家争鸣的局面——可能性 （文化） 秦孝公求贤令 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 1.秦国改革的必要性是什么？改革有哪些有利条件？ 2.对于处在十字路口的秦国而言，秦孝公扮演了什么样的角色？ 探究：归纳商鞅变法的背景？ （一）历史大环境： 1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势 2、风起云涌的各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 经济发展的要求——必然性 （经济） 新兴地主的需要——必要性 （政治） 兼并战争的需要——必要性 （军事） 百家争鸣的局面——可能性 （文化） （二）秦国小环境： 不利状况：政治、经济、文化落后；BC4世纪初秦 国开始改革，但总体面貌仍无根本改观。 有利因素： 政治：君权集中，旧贵族势力弱； 思想：注重实用，讲求功利； 民风：质朴、尚武； 三家分晋；士人游说各国；孝公雄心 其 他： 迫切性 条件 机遇 商鞅（约前390~338），出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。后因在秦变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。商鞅尊崇李悝的学说，少年时就立志革新政治。公元前361年，商鞅看到秦孝公的《求贤令》后，便带着李悝的《法经》，只身入秦。 第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法（内容） 商鞅 秦孝公 旁白：开始的两次会见 大王:你要治理天下,就要学习古代圣人尧、舜、