人教版pep四年级下册英语知识树课件.ppt

绘制知识树 把握新教材 ——人教版英语四年级下册说教材 说课流程 说建议 学段目标 基本内容 基本结构 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 课程总目标 教材编排特点 单元目标 语言技能目标 听、写 、认、读、说、唱 文化意识目标 语言知识目标 总目标 学习策略目标 情感态度目标 12组会话 玩、演、 视、听 集中注意力 积极合作 主动请教 得体交际 感受中西方 文化差异 遵守公共道德 表达交流 14篇会话 7首歌谣 听说认读60个单词和词组 听说认读写 24个句子 61个单词 介绍自己学校 好习惯 英语谚语 情感态度 培养学生英语 学习兴趣 语言技能 学习策略 看图识单词 正确书写单词和句子 根据指令做游戏动作事情 能做简单的角色 扮演唱英文歌 曲说英文歌谣 能简单交流 个人信息 表达情感和感觉 利用多媒体，游戏教学，小组学习等 对英语学习中接触的外国文化习俗并感受中西方文化差异 喜欢听说英语 学段目标 单元目标 能力目标 知识目标 情感策略文化等目标 （2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It‘s time for English class．It’s time to go to school. 掌握A,B部分 Read and write 中的四会单词和句子 认读let’s learn let’s talk中单词 和句子会Let’s do， Let’s chant内容 了解Story time， Good to know , Task time 等部分的内容 能以得体的方式 介绍自己的学校  加强合作，共同 完成学习任务。 增强对学的 热爱之情 （1）能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? Its nine oclock． (3)能够听懂并发出一些指令，如：Time for breakfast．Drink some milk． （4）能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。 能按四会要求掌握所学句型 能按四会，三会要求掌握所学单词 能使用日常交际用语，进行简单交流。 初步培养良好的书写习惯。 教材重难点 教材编写特点 特点1滚动浮现旧话题，融合旧知识，带出新语言。 特点2双向式交流，跨文化交际。 特点3以语言为媒介，各学科相结合。 Unit1 Our Shool Unit2 What Time Is It ? Unit3 Is It Your Skirt? Unit4 It’s WarmToday Unit5 How Much Is It? Unit6 At a Farm Recycle2 Recycle1 教材基本内容 教材结构 Part A Part B Part C Let’s talk Let’s learn Let’s do Let’s play Read and write Let’s sing Pronunciation Task time Good to know Story time Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s play Read and write Task time 第二单元内容结构 Lesson 2 Lesson 1 Lesson3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 1.能够听，说，认读本课时的主要单词和词组：music class,PE class,English class,breakfast,lunch,dinner. 2.句型What time is it?/It’s… 3.能够听懂指示语并作相应动作 1.听懂会说：“What time is it?It’s time for…” 2.理解应用：Just a minute.Let’s run.Go home. 3.教育学生遵守学校规章制度，按时作息。 1.四会掌握数次1-10及掌握句型What time is it?It’s two o’clock. 2.能看懂并阅读对话。 3.了解不同时区的国家时间上的差别。 1.能够听，说，认读本科时的动词词组 2.能过理解并且在情景中正确使用句型：It’s time to … 3.能够基本了解story time故事内容。 1.能够听，说，认读本课时重要句型：It’s…o’clock./It’s