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加强高职学生理想信念教育的方法和途径探索 [摘要] 理想信念是当代大学生成长成才的根本动力和精神支柱，加强大学生理想信念教育是培养“四有”新人的重要保证。针对高职学生在理想信念中存在的问题，必须采取适当措施予以疏导、纠正，才能保证学生健康成长。 关键词：理想 信念 价值观 思想政治教育是高校学生教育的重要组成部分，而理想信念教育是思想政治教育的重要一环。理想是人生的奋斗目标，作为一种思想意识，是一个人的政治立场、世界观和人生观的集中表现信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标的统一上大学以前，您对大学生活有过以下何种设想和憧憬？博览群书，在象牙塔深造成才能够与老师同学深入探讨自己感兴趣的话题等，各方面都比以前自由轻松参加组织各种学生活动及社团，全面提升自己的各方面能力您认为成为一名大学生的主要目的学习，了解更多知识，提高自身素质你的人生目标追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生.7%；在问及“你有信心实现自己的理想或者目标吗？有十足的信心不确定，但我会努力去实现它 1．缺乏为国家、为民族发展作贡献的远大目标和应有的社会责任。 虽然高职学生大多认同奉献精神、社会责任感、国家和集体利益, 但在实际行动中，更关注个人的利益和幸福，更追求自我设计、自我发展和自我实现, 对自己应当承担的社会责任考虑不多，缺少对国家和社会长远目标和理想的追求。在问及“您是如何选择自己目前就读的专业的？根据国家建设，社会发展的需要在将来选择工作时，你首先考虑的因素国家最需要的地方或单位2、空虚、无聊、生活没有目标和方向。 虽然不少学生对未来有明确的目标，对生活充满信心，用昂扬的斗志在知识的海洋中遨游，接受知识的滋养，但空虚、无聊等思想仍是不少同学面临的困惑。在问及“你现在的生活充实吗?”有51．6%的学生认为不充实，占了被调查学生的半数以上；而不充实的原因中，“没有人生目标”的为31%，“未来工作的不确定带来的焦躁”的占34．8%，“对什么都不感兴趣”占18.7%,”片面追求感官刺激带来的快乐后的无聊”的占15.1%.为了打发这种无聊的生活,许多学生沉迷于网络世界，有些把大部分时间用在了谈恋爱。 3、金钱至上，个人主义、漠视情感。 人生的追求本来应该是多姿多彩的，作为个人前进动力的理想应该是多元化的。但在调查中了发现，不少学生对金钱有一种狂热，追求物质享受，忽视与同学的友情，怠于与其他同学交流与沟通。当问及“您认为人生中最重要的是什么？在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，你是怎样解决的自己勇敢面对，直到问题解决明灯,照耀着期盼的心灵,指引着前进的方向人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。新时期党的宣传思想工作的指导方针以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人 理想信念是一个人在自我发展、自我完善中对外部世界的感知，是对所受知识的自我理解及自我选择的接受。这一过程就是自我教育。自我教育的特点是是自觉性和主动性，通过老师、舆论的引导，促使学生积极发挥主观能动性，通过自我认识、自我更新，使学生对世界观、人生观和价值观有了更正确的认识。“只有包含自我教育的教育才是真正的教育，国为教育者的教育活动只是一种外因，永远不能取代受教育者的认识、内化活动和实践外化活动”[4]。 高职学生根据自我发展意识，进行自我教育一是要自觉反思自身行为，写思想小结、心得、笔记，通过反思，找到自身的优势和不足；二是要发挥集体的力量，开展互帮互助，形成良好的双向作用。主要方法包括集体讨论、辩论会、参观调查、竞赛评比等。 总之，远大而坚定的理想信念是当代大学生成长成才的根本动力和精神支柱。加强大学生理想信念教育是培养“四有”新人的重要保证，是现阶段高校思想政治教育面临的重大实践课题。当前,面对社会转型期大学生面临的新情况和新问题,我们必须深刻理解理想信念教育的内涵及其重要性,把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容,认真研究加强大学生理想信念教育的对策和方法,使新时期新阶段大学生理想信念教育落到实处。 [参考文献] [1]韦莉明.80后大学生价值观教育研究[D].上海,华东师范大学,2008:P9. [2]刘建军.关于理想信念教育的几点理论思考[J].北京，思想政治教育,2005,(3). [3]胡钰.网络时代的思想政治工作新方法研究[J].北京，清华大学学报，2006(1). [4]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京,高等教育出版社,2001.1:P183.