人教版高一语文第二课雨巷.pptx

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2017-11-29 发布于湖北
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人教版高一语文第二课雨巷.pptx

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人教版高一语文第二课雨巷

雨巷;自学目标;作者简介;此诗写于1927年，大革命失败，革命青年满腔热情，此时却找不到革命的出路，颓废与寂寥的情绪笼罩着他们。迫于政治的严峻形势，他们在诗歌中大多以爱情的苦闷来表达自己理想与现实相撞而产生的忧郁。;1、标出诗中押韵的句子 2、说说押韵有什么好处 3、诗中有哪些意象？;重点字词;情感基调;意象;《雨巷》中的意象;怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象？;;《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？;诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。全诗每节3、6行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。