八年级第10章 分式 期中复习课件.pptVIP

* * 1 概念 通分 分式运算 分式 分式的基本性质 分式应用 约分 分式的加减 2 1.下列各代数式中，哪些是分式？ 分式训练 （1）似是而非： （2）似非而是： 3 2、当x取什么值时？分式 （1）没有意义。（2）有意义。 （3）值为零。 (4) 值为负。 3、当x为何值时分式 的值为0? 4、已知分式 当x≠______时，分式 有意义；当x=______时，分式的值为0． 有关分式中字母的取值范围问题 4 5、若将分式 (a、b均为正数）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（ ） A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．不变 D．缩小为原来的 7、下列分式中,最简分式是 ( ) 6.下列各式中正确的变形是( ) A 　 　 　 B = C =　 D = A B B 5 8.化简 ,并说明化简的根据是___________ 11.化简： 9、分式 的最简公分母是 12a2b 10、分式 的最简公分母是 6 约分与通分 分式加减 1、计算 7 8 4、如果整数Ａ、Ｂ满足等式 ，求Ａ与Ｂ的值。 解： 解得： 9 练习1： 甲队修路120m与乙队修路100m所用的天数相同，已知甲队比乙队每天多修10m，设甲队每天修路xm，则乙队修路的天数表示为_________. 10 分时应用 例题： 某餐厅锅炉房有煤a吨，原计划每天烧煤m吨,经过技术革新后，每天节约烧煤n吨，（其中nm，）则这批煤比原计划多烧多少天？ 练习2：有一段坡路，小明骑自行车上坡时的速度为v1千米/时，返回时下坡时的速度为v2千米/时，则他在这段路上下坡的平均速度是多少？ v1千米/时 v2千米/时 11 分时应用 2、若a＋b=4，ab=3，求 的值. 灵活应用 12 课堂小结 通过本节课复习，谈谈本节课应该得到的收获： （1）建立所学分式的知识体系. （2）学习了分式的概念、基本性质及其应用，分式的有关运算 （3）提高了运算能力和对分式的进一步理解。 13