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论手机媒体对大学生影响和教育对策 　　摘 要 手机媒体是一把双刃剑，强化引导教育是消除其负面效应的重要措施，文章分析了手机媒体给大学生思想、学习、娱乐与生活所产生负面效应，提出了加强大学生理想信念、强化新媒体道德教育、关注大学生身心健康以及打造专业化媒体队伍的对策。 关键词 手机媒体 大学生 媒介素养 中图分类号：G641 文献标识码：A On the Impact of Mobile Media for College Students and Educational Countermeasures CAI Bingbing[1]， WANG Lijun[2] （[1] Office of Students’ Affairs， Ningbo Dahongying University， Ningbo， Zhejiang 315175； [2] Henan Changge Houhe Yulin Experimental School， Changge， He’nan 461503） Abstract Mobile media is a double-edged sword， strengthen guidance education is the important measures to eliminate its negative effect， the article analyses the mobile media to college students’ ideology， learning， entertainment and life have a negative effect， put forward to strengthen college students’ ideal and faith， strengthen new media attention to moral education， the college students’ physical and mental health as well as the countermeasures of building professional media team. Key words mobile media； college students； media literacy 1 手机媒体概述 手机媒体是新媒体的主要表现形式。它是以手机为视听终端，以分众为传播目标，以定向为传播效果，以互动为传播应用的大众传播媒介，被认为是继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。具有以下特征： （1）分众细分，个性定制。手机媒体的分众性和个性化是指对传播内容的分众、传播渠道的分众、对传播终端的分众、对传播人群的分众。①与报刊、广播、电视等传统媒体相比，手机媒体在进行交互过程中，可以有效避免信息的“同质化传播”，手机客户端通过用户一对一的绑定，让不同受众群体都能获得自己需要的信息，使传达真正实现单个人间的互动交流。（2）智能便捷，完美沟通。当前手机智能化的程度在某种程度上已完全取代广播、电视、互联网等媒体。其自身具有的视听功能能够让用户随时随地地了解世界各地的情况动态，同时由于其体积小，易携带等特点成为人们随身必备之物，用户可以通过手机媒体与亲人、朋友、客户等进行有效交流沟通，也可以随时随地记录自己的所思所感。沟通无限、完美交流，不受时间空间的限制。 2 手机媒体对大学生带来的影响 2.1 思想空前活跃，但理想信念模糊 当今大学生学习接受新知识，已不再局限于传统课堂教学，一部智能手机可以使学生足不出户尽知天下大事，学生可以通过手机客户端与外界进行无拘束的思想交流，自由表达观点主张，也可以与国内外知名人士、学界领袖进行无障碍沟通，表达思想，可以说，所有这些极大扩充了同学们的视野，增长了见识；但不可否认，青年大学生正处于世界观、人生观以及价值观塑造成熟期，思想行为方面很容易受到外界的干扰与影响，理想信念价值观很容易发生错位，大学生如果不能很好地区分两者的区别，很容易导致自身信仰的迷失。 2.2 学习内容极大丰富，但科学研究精神缺失 大学生们可以通过自身携带的手机涉猎到与自身专业相关的所有知识信息，也可以通过手机选择性的学习自己感兴趣的不同学科，覆盖面广内容全；但需要指出的是，通过手机上网学习固然能够为大学生们提供便利，但也带来了严重的负面影响，主要表现就是学习上的“快餐文化”，即学习流于形式、敷衍应付，缺少科研求索精神，我们不难发现，当前大学生们写出来的绝大部分文字材料都是通过网络搜索拼凑而来的，内容肤浅缺乏理论深度，逻辑思维经不起系统推敲。事实上就单一学科知