14.不瞒真情(正).ppt

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14.不瞒真情(正)

14、不瞒真情 这时,老舍和高煜年四目对视,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。 14 不瞒真情 舍 恳 捷 尤 副 陶 偷 骗 醉 瞒 mán shě kěn jié yóu fù táo zuì tōu piàn 多音字 假 jiǎ 假山 jià 放假 舍 恳 捷 尤 副 陶 偷 骗 醉 瞒 诚 离 宜 筝 题 敏 烦 顿 眉 刻 kè chéng lí yì zhēng tí mǐn méi fán dùn 诚 离 宜 筝 题 敏 烦 顿 眉 刻 高煜年 真 情 诚恳 吹拂 纸鸢 风筝 陶醉 紧锁 耐烦 尤其 朗诵 欺骗 眉眼顿开 文思敏捷 气候宜人 千姿百态 触景生情 形影不离 苦思冥想 眉飞色舞 情不自禁 弄虚作假 yù zhēn qíng yuān míng jīn xū 形影不离: 像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系亲密,像自己的影子一样紧紧地跟着。 默读课文第2、3自然段,思考,从这两自然段中,你知道了什么? 这一年初春,东风吹拂,气候宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了 的千姿百态、五颜六色的风 筝 。一天,语文老师触景生情,出了一个“说纸鸢”的作文题目,让同学们当天写完。 老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉眼顿开,连声说:“你真好!够朋友!” 吹拂: 诚恳: 千姿百态: (微风)掠过。 形容姿态多种多样或种类十分丰富。 诚实而恳切。 五颜六色: 触景生情: 苦思冥想: 形容色彩复杂或花样繁多。 受到眼前景物的触动,引起联 想,产生某种感情。触:触动 比喻绞尽脑汁地思考或想象。 议一议: 老舍为什么帮高煜年,是怎样帮的?接受帮助的高煜年心情怎样? 这一年初春,东风吹拂,气候宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了 的千姿百态、五颜六色的风 筝 。一天,语文老师触景生情,出了一个“说纸鸢”的作文题目,让同学们当天写完。 老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉眼顿开,连声说:“你真好!够朋友!” 请同学们自由读4—8自然段,思考:从这几自然段中你了解到了什么? 第二天语文课上,老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。”接着,他情不自禁地高声朗诵起来。 眉飞色舞: 情不自禁: 例句: 形容人非常得意兴奋的样子。 抑制不住自己的感情。 1、一天,我在公园里看见一群小朋友在玩,他们玩得可高兴了,我也情不自禁地去跟他们一起玩了。 2、闻到妈妈烧饭的香味,我总是情不自禁地咽下口水。 陶醉: 例句: 弄虚作假: 原原本本: 沉醉于某种事物或境界里面。 1、花园里,鲜花的香味使我陶醉。 2、我们陶醉在美景中。 3、多么令人陶醉的早晨啊! 制造假的现象以欺骗别人。 从头到尾按原来的样子。指详 细叙述事情的全部起因和整个 过程,一点不漏。 要求: 面对老师的表扬,老舍、高煜年有什么 反应? “老师,您没读错,不过……” * * 1 本模板来源于网络,由第一课件网整理发布,免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站,所有模板均经严格测试,保证100%下载,100%精彩! 更多精彩PPT模板,敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改: 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加: Logo添加修改在

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