人文国家地理之交通.docVIP

内 容：人文地理 专题3 交 通 考情分析：交通与人们生活密切相关，在历年高考中出现频率也较高。常见的考查方式主要有： 重要交通线名称和位置、重要铁路枢纽名称和位置等，侧重记忆方面。 交通运输方式的选择。 重点工程建设项目的区位选择和热点线路的选择。 城市交通运输及交通问题。 在复习中，要特别注意活学活用，注重学习能力的提升。 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、?? 2、?? 3、?? 4、?? 5、?? 二、过程与方法目标 1、 2、 3、 4、 三、情感态度与价值观目标 1、通过重大交通工程的介绍，培养学生的民族自豪感。 2、通过对家乡交通网络进行分析评价，培养学生关注身边问题、学以致用、参与家乡建设和发展的思想。 [教学重点] 1、 交通运输网中的线、点的区位因素。 2、 理解城市交通网规划的基本原则，城市交通问题及解决措施。 [教学难点] 1、影响青藏铁路区位选择的因素。 2、港口形成的条件及区位因素分析。 3、如何进行合理的城市道路网规划。 要点整合： 一．交通运输方式 1．交通运输方式的选择：引导学生归纳各种交通运输方式特点。根据货物的性质、数量、价格、运送距离并结合现代运输方式的特点综合考虑，选择最佳方式。 方式 优点 缺点 铁路 运输 当代最重要的运输方式之一。运量大，速度快，运费较