人教版数学五年级上册第六单元 三角形的面积,余小五年级.ppt

要求：1 每小组选一个组长，其它同学操作后向组长汇报，组长负责检查，并填写报告单。 2 每组的学具袋里都有三个锐角三角形，三个直角三角形，三个钝角三角形。（有的能重合，有的不能重合。） 3 选择你需要的三角形，尝试把它们转化成你会求面积的图形。 4 原来的一个三角形和转化成的这个图形有哪些联系？ 要知道做这条红领巾需要多大的布，该怎么办？ 33cm 100cm 智力大闯关一 你会计算下面图形的面积吗？试一试。（图中单位：cm） 8 5 4 6 7 4 8 智力大闯关二 A B C H A B C M N P 三角形ABC中，BC边上的高 是（ ）；BH是（ ）边上的高。 三角形ABC中，AC边上的高是（ ）；三角形ABC中， BC边上的高是（ ）。BP是三角形ABC的一条高吗？ 3 4 2.5 4.8 A B C M 选择合适的条件，计算三角形ABC的面积。图中单位:m N 智力大闯关三 3 4 2.5 4.8 4×3÷2=6（㎡） 4.8×2.5÷2 =12÷2 =6（㎡） A B C M 选择合适的条件，计算三角形ABC的面积。图中单位:m N 智力大闯关三 下图中两条红线互相平行。三角形ABC和三角形DBC有哪些联系？你能在图中找出几对面积相等的三角形吗？ A B C D 智力大闯关四 . 下图中两条红线互相平行。三角形ABC和三角形DBC有哪些联系？你能在图中找出几对面积相等的三角形吗？ A B C D O 智力大闯关四 辨析 两个三角形能拼出一个平行四边形。（ ） 等底等高的两个三角形能拼出一个平行四边形。（ ） 等底等高的两个三角形面积相等。（ ） 三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） 辨析 两个三角形能拼出一个平行四边形。（ × ） 等底等高的两个三角形能拼出一个平行四边形。（ × ） 等底等高的两个三角形面积相等。（ √ ） 三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ × ） 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》吕的方田章就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从与步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。 你认识这些道路交通警示标志吗？知道它们的具体含义吗？ 选一个你喜欢的标志牌，你能算出它的面积大约是多少么？ 课堂作业： 课堂作业： 6cm 2cm 5cm 3cm 4cm 7cm 3cm 复习：口算每个平行四边形的面积