我和规则交朋友四单元备课.docVIP

第四单元我和规则交朋友单元计划 单元内容：本单元由三个主题构成，主题一，规则在哪里；主题二，规则在哪里；主题三，我们给自己定规则。 单元目标： 1体验规则与人们生活的密切关系，了解与儿童生活相关的规则。 2感受和了解规则在集体生活中的作用，以及在现实生活中的重要性。 3初步形成规则意识，能够控制自己的行为，遵守活动规则和学校纪律。 学情分析： 规则与现代社会人们的生活有着非常密切的关系，学生在平时的学习生活中对规则已有一定的认识，能自觉遵守一些社会或游戏规则，本单元教学主要是让学生进一步感受规则会生活的关系，体会到规则的用处，并将学生自觉遵守规则内化为自身需求，帮助学生养成良好的品德修养。 教材分析： 规则与现代社会人们的生活有着非常密切的关系，一个有序的社会必定是人人具有强烈的规则意识，遵守规则既是一个人讲究社会公德的基本表现，更是一个公民的基本素养之一，人们是否具有规则意识，在一定意义上表现了社会的文明程度。人的规则意识的形成应当从小抓起。 本单元针对三年级儿童的特点，侧重从与儿童生活密切相关的规则入手，让学生在体验、观察和对比中认识规则的意义，提高他们遵守规则的自觉性。进行规则意识的教育，必须与学生的现实生活相联系。。 教育的立足点不是单纯强调必须遵守规则，更要让学生感受到规则与生活的关系，以使学生把自觉遵守规则内化为自身的需求。 教学措施： ?1、全面把握课程目标，改