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师德标兵事迹材料模板
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? 师?德标?兵事?迹材?料模?板【?篇一?】 ?27?年前?,他?曾许?下诺?言,?要把?自己?的爱?全部?献给?学生?和家?乡。?27?年间?,他?用完?美的?师德?和教?学成?绩赢?得了?师生?的尊?重,?诠释?着简?洁、?务实?的“?数学?精神?”,?展示?了一?位教?育工?作者?用爱?耕耘?的职?业情?怀。?他先?后获?得“?河北?省模?范教?师”?“河?北省?先进?德育?工作?者”?称号?,成?为省?特级?教师?、沧?州市?数学?兼职?教研?员和?任丘?一中?北校?区教?务处?主任?。 ?他就?是任?丘一?中师?生公?认的?好老?师—?—邓?xx?。 ?他培?养出?一大?批学?霸 ?19?88?年,?毕业?于河?北师?范大?学数?学系?的邓?xx?走上?了工?作岗?位,?从此?扎根?教学?一线?。今?年5?1岁?的他?作为?教学?主力?,在?刚刚?过来?的这?个学?期,?他带?两个?毕业?班,?常常?要连?续上?四节?课,?支撑?他坚?持下?来的?是学?生们?渴求?的目?光。? 爱?教书?的他?有着?不俗?的成?绩:?20?04?年,?学生?张景?峰以?总分?70?0分?的成?绩考?入清?华大?学;?20?17?年,?学生?刘雯?在全?国数?学联?赛中?荣获?沧州?市总?分第?一名?;2?01?7年?、2?01?7年?高考?中,?他执?教的?班级?数学?成绩?14?0分?以上?的有?10?人,?班级?平均?分1?33?分,?历届?高考?成绩?列沧?州市?重点?中学?前列?,可?以说?,他?培养?出了?一大?批“?学霸?”。? 更?难能?可贵?的是?,学?生对?他的?课兴?趣浓?厚。?“邓?老师?的数?学课?是我?听过?的最?精彩?的,?没有?之一?!”?已经?毕业?两年?的学?生边?世雄?说,?邓老?师的?课特?别有?感染?力,?枯燥?的数?学概?念经?他一?讲,?就立?刻生?动起?来。?学生?刘莹?说,?无论?例题?还是?课外?题,?邓老?师都?讲好?几种?解法?,让?大家?多角?度思?考。? 邓?xx?鼓励?学生?讨论?、质?疑、?发问?、提?出设?想、?发散?思维?,开?创了?具有?一中?特色?的“?高效?课堂?”。?学校?也经?常开?设他?主讲?的示?范课?,吸?引了?天津?、徐?水等?地中?学的?教师?前来?交流?。 ?他有?独到?的“?教学?经”? 在?邓x?x看?来,?一节?课的?成功?取决?于两?个方?面:?
? 一?是怎?么讲?,
? ?一是?讲什?么。?除了?投入?热情?,教?师还?需要?在授?课内?容上?下狠?功夫?。 ?他的?课有?深度?、有?广度?,却?不晦?涩散?乱。?“邓?老师?常常?给我?们讲?数学?发展?史,?讲哲?学,?讲数?学本?质,?他似?乎从?来不?为了?教数?学而?教数?学。?”如?今已?是天?津医?科大?学学?生的?赵贺?说。? 邓?xx?认为?,学?习不?同于?工厂?做工?,工?厂做?工注?重熟?练性?,学?习则?更重?视能?力的?提高?。单?靠重?复训?练可?能让?学生?一时?拿高?分,?但从?长远?来看?,并?不能?有效?提升?学习?能力?。为?此,?他提?出“?绿色?课堂?”的?概念?,倡?导教?学“?可持?续发?展”?,注?重扩?大学?生知?识面?,引?导学?生参?悟“?学科?本质?”,?要求?学生?在较?高站?位上?审视?知识?体系?,思?考解?法的?发生?过程?,不?要“?不识?庐山?真面?目”?。 ?邓x?x非?常推?崇对?教材?的深?入挖?掘。?看到?一些?教师?重教?辅而?轻教?材,?学生?压力?大,?课堂?效率?低,?他便?带领?数学?组全?体教?师进?行专?题研?究,?推动?教学?“回?归教?材”?。如?今,?他主?持的?20?17?年省?数学?会数?学教?育规?划课?题“?提高?教材?使用?效率?的案?例研?究”?已结?题,?20?17?年申?报的?省“?十二?五”?规划?资助?经费?重点?课题?“高?中数?学核?心概?念的?形成?、本?质及?其数?学思?想的?案例?研究?”正?在进?行。? “?教材?是经?反复?论证?的学?科精?华,?如同?‘武?功心?法’?,学?好了?可以?举一?反三?,四?两拨?千斤?,如?果只?重视?‘招?式’?,内?力不?足,?面对?书山?题海?就不?能驾?驭自?如。?”邓?xx?用这?样的?比喻?厘清?了教?材与?教辅?的关?系。? 当
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