高二物理教师下册计划.docVIP

高二?物理?教师?下册?工作?计划? ? 一?、 ?指导?思想? ? ?以中?学物?理教?学大?纲为?纲，?以新?编中?学物?理教?材为?本，?在落?实基?础知?识，?形成?基本?技能?多下?功夫?。以?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?为目?标，?以校?备课?组为?主体?，注?重研?究新?教材?教学?的特?点和?规律?，积?极探?究课?堂教?学模?式，?优化?课堂?教学?结构?，深?入推?进课?程改?革，?全面?提高?物理?教学?质量?。 ? ? 以?全国?课程?改革?精神?和我?校教?育教?学改?革为?指导?，发?扬“?团结?敬业?求实?创新?”的?科组?精神?，认?真实?施高?中新?课改?、全?面完?成教?学教?研任?务。? ? ?二、?任务?目标? ? ?1、?前瞻?性：? ? ?突出?“以?人为?本”?的原?则；?以全?面提?高学?生的?基本?素质?为基?础，?以培?养学?生能?力为?中心?，以?培养?学生?创新?精神?和实?践能?力为?重点?，既?强调?学生?对知?识的?掌握?，又?注重?学生?能力?的发?展，?既强?调记?忆力?、思?维能?力等?智力?因素?的开?发，?又重?视动?力、?兴趣?等非?智力?因素?的培?养；?既注?重学?法的?指导?，又?鼓励?学生?自主?探究?，使?学生?的思?维能?力和?应用?能力?不断?发展?，促?进学?生整?体素?质的?提高?。 ? ? 2?、突?出创?新性? ? ?创新?是一?个民?族进?步的?灵魂?，也?是我?们教?育学?生的?目的?，摒?弃那?些与?课标?不相?符的?陈旧?的认?识，?创造?性地?使用?教材?，把?培养?学生?学习?兴趣?，挖?掘学?习潜?力，?提升?学生?综合?素养?放在?首位?。在?计划?安排?设计?上，?认真?贯彻?我校?的三?五五?教学?理念?，力?求凸?现时?代性?、探?究性?和开?放性?，为?学生?提供?一个?联系?实际?、自?主探?究的?空间?，以?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?。 ? ? 3?、注?重实?用性? ? ?计划?与新?课标?教材?配套?，内?容的?编排?与教?学实?际，?教学?程序?吻合?，力?求成?为本?组本?学期?教学?过程?中指?导性?、纲?领性?文件?。 ? ? 4?、讲?求科?学性? ? ?教学?要符?合学?生的?认知?要求?，正?确处?理获?取知?识和?培养?能力?的关?系，?力争?巩固?课本?知识?的前?提下?，加?大培?养力?度，?所选?题材?力求?开放?，利?于学?生夯?实基?础，?又利?于学?生创?新思?维和?发散?思维?的形?成。? ? ?三、?具体?工作?措施? ? ?1、?学习?新教?材：?每个?教师?要认?真钻?研新?教材?，掌?握其?体系?，把?握其?规律?，运?用新?教材?的资?料进?行教?学，?切实?做到?：备?课有?底，?教学?有数?，指?导有?法。? ? ?2、?探索?新教?法：?结合?我校?“三?五五?”教?学改?革方?法，?在教?学中?，一?方面?要吸?取传?统教?法的?精华?，另?一方?面积?极探?索适?应当?前形?势，? 适?应本?校学?生实?际的?新教?法。?当堂?训练?要精?华，?用多?种辅?助手?段和?设备?进行?教学?、做?好实?验教?学，?注重?实验?法教?学。? ? ?3、?加强?对物?理作?业的?指导?：注?重教?学过?程的?科学?性，?规范?性。?要求?学生?做到?的自?己一?定要?先做?到，?强调?解题?过程?，物?理思?路清?晰、?书写?格式?规范?，这?是形?成严?谨的?逻辑?思维?能力?的必?要过?程。? ? ?4、?注重?教学?研究?，集?体备?课。?备课?前，?先进?行集?中交?流，?取众?人之?长，?分析?好教?材；?个人?再根?据本?班实?际，?作适?当调?整，?写好?教案?；.?相互?间进?行课?堂观?摩，?交流?意见?。真?诚的?协作?，也?有利?于提?高全?校学?生的?物理?成绩?。另?外做?到：?①要?求每?位教?师每?周听?一节?课；? ? ?②每?周向?组（?备课?组）?提供?一个?本人?教学?中遇?到的?值得?探讨?的真?实问?题；?③每?学期?上一?节校?级研?讨课?； ? ? 5?、加?强实?验教?学。?实验?是高?考的?难点?也是?素质?教育?的要?求，?应做?好演?示实?验和?学生?实验?，切?实培?养学?生的?实验?能力?，实?验做?完后?最好?利用?实验?课件?回放?巩固?，加?深印?象。? ? ? - 3 -