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高二级班主任总结
高二?级班?主任?工作?总结?
? 高?二级?班主?任工?作总?结
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? 本?学期?我担?任高?二(?10?)班?班主?任,?10?班是?一个?新组?建的?文科?班,?首次?担任?文科?班班?主任?,我?深感?任务?重,?责任?大,?不敢?懈怠?。本?班学?生人?数6?2人?,其?中女?生 ?42?人,?男生?20?人。?完全?学文?化课?的学?生4?5,?艺人?,术?生1?3人?,体?育生?4人?。通?过本?学期?的了?解和?实践?,对?班级?情况?已有?更深?地了?解,?针对?该班?特点?,主?要从?以下?几个?方面?做工?作:?
? ?一、?加强?对学?生的?思想?教育?,培?养学?生良?好的?道德?品质?
? ?分班?之初?,学?生来?源比?较复?杂,?还没?有适?应新?的班?级。?配合?政教?处的?工作?,我?班积?极开?展了?有益?于学?生身?心健?康发?展的?活动?和一?系列?的主?题班?会,?诸如?行为?习惯?养成?和青?春期?教育?。同?时,?我也?经常?利用?班会?课对?学生?进行?身心?教育?,帮?助学?生澄?清思?想上?的模?糊认?识,?提高?学生?的思?想境?界。?我还?充分?利用?课余?时间?和有?关学?生谈?心,?及时?对学?生进?行针?对性?的教?育。?
? ?二、?加强?班级?管理?,培?养优?秀的?学风?、班?风,?深入?全面?地了?解学?生,?努力?营造?团结?向上?的班?集体?。
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? 建?立良?好的?班级?秩序?,营?造积?极向?上的?氛围?,是?保证?学生?高效?学习?的前?提,?所以?我十?分重?视常?规工?作:?
? ?1、?做好?各项?工作?的检?查督?促,?在管?理上?严字?当头?,依?靠规?章制?度,?力求?科学?化、?规范?化,?不因?为学?生学?习紧?张而?放松?对遵?守纪?律、?做好?卫生?等工?作的?要求?。实?践证?明,?抓好?纪律?、卫?生、?两操?工作?,会?使学?生感?到严?肃紧?张、?积极?向上?的气?氛,?防止?产生?懈怠?情绪?。
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? 2?、深?入班?级,?及时?发现?问题?,让?班规?校规?落到?实处?,力?争做?到了?解学?生的?状态?,了?解每?一天?的情?况,?发现?问题?及时?处理?。
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? 调?动学?习积?极性?,形?成刻?苦学?习争?先恐?后的?学风?,全?面提?高全?班学?生学?习成?绩,?是每?一个?班主?任的?首要?任务?。这?方面? ,?我采?取了?抓两?头,?带中?间的?办法?,以?个别?谈话?为主?要工?作形?式,?做梯?队生?和后?进生?的指?导工?作。?对成?绩好?的梯?队内?学生?,要?求他?们明?确目?标,?确定?方案?,突?破弱?点,?保持?优势?,同?时提?出具?体措?施;?对成?绩差?的后?进生?,以?鼓励?为主?,多?谈话?、多?检查?,发?现问?题及?时纠?正,?发现?进步?,充?分表?扬;?形成?了优?秀学?生带?头,?后进?生不?甘落?后,?形成?积极?向上?的学?习风?气。?同时?利用?每次?考试?的成?绩,?进行?个案?分析?,发?现学?生弱?点,?分析?原因?,找?到改?进办?法,?保证?各层?次的?学生?都有?强劲?的学?习劲?头,?使学?习成?绩保?持上?升趋?势。?
? ?开学?初,?我让?每个?学生?制订?好本?学期?的学?习目?标,?让学?生结?为竞?争伙?伴,?这个?竞争?伙伴?也不?是一?成不?变的?,采?取不?断更?替的?办法?,当?他们?达到?自己?的目?标后?,又?要重?新选?择一?个有?实力?的竞?争伙?伴,?所以?他们?在超?越他?人的?基础?上,?不断?地超?越自?我,?这样?形成?一个?良性?循环?的态?势。?
? ?三、?有效?地利?用好?每周?日的?班会?课开?展一?些专?题性?的活?动,?例如?,学?习经?验交?流会?,意?志教?育,?如何?安排?学习?时间?,习?惯养?成教?育等?,这?些活?动大?大地?促进?良好?的学?风、?班风?的形?成。?
? ?再一?方面?,我?自己?也以?身作?责,?努力?做学?生的?榜样?,跟?班勤?,管?理方?法得?力,?班风?正、?学风?浓,?使班?级管?理工?作向?着健?康的?方向?发展?。
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? 总?之,?下学?期担?子还?很重?,工?作还?将更?复杂?,因?此,?这就?需要?我不?断的?学习?、及?时总?结经?验教?训,?继续?改进?,争?取做?得更?好。?
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