第11章全等三角形复习.ppt

①如果三角形的两边分别为4cm，6cm 时 已知:如图，AB=AC,DB=DC, 请说明∠B =∠C成立的理由 1.不可推得⊿ABC和⊿DEF全等的条件是（ ） A.AB=DE, ∠A=∠D,∠B=∠E B.AB=DF, AC=DE, BC=EF C.AB=DE, AC=DF, ∠B=∠E D.AC=DF, BC=EF, ∠C=∠F ２.在下列推理中填写需要的条件，使结论成立。 （2）在△ABD和△ DCA中 ___=___（已知） ___ =___（已知） ___=___（ 公共边 ） ∴ △ABD≌△ DCA（SSS） BD CA AD DA DC AB A B C D O ２.在下列推理中填写需要的条件，使结论成立。 （3）在△ABC和△ DCB中 _____=_____（已知） BC=CB（ 公共边 ） _____ =_____（已知） ∴ △ABC≌△ DCB（ASA） ∠ACB ∠DBC ∠DCB ∠ABC A B C D O ２.在下列推理中填写需要的条件，使结论成立。 （4）在△AOB和△ DOC中 _____=_____（对顶角相等） _____ =_____（已知） AO=DO（ 已知 ） ∴ △AOB≌△ DOC（AAS） ∠BAO ∠CDO ∠DOC ∠AOB A B C D O 2.下列说法中正确的是（ ） A.有一个角对应相等且周长相等的两个三角形全等； B.两个等边三角形全等： C.有一个锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等； D.有一个锐角和一直角边相等的两个直角三角形全等。 C C A B C D E F 3.选择题 C: D: 全等 不一定全等 思路 剖析 3、如图，已知AB=CD, AD=BC，则图中有（ ）对　　　　　　　　三角形全等。 A D C B O A、2 B、3 C、4 D、5 △ABD≌ △CDB △AOB≌ △COD △ADC≌△CBA △AOD≌△COB c ４.如图,∠1＝∠2, ∠3＝∠4,则图中有（ ）对　　　　　　　　三角形全等。 A.3 B.4 C.5 D.6 A B C D E F 1 2 3 4 D 例1 、已知：AD⊥BC，D为垂足，AD=BD，DC＝DE，那么，∠C=∠BED。为什么？ A B C D E 分析：要∠C＝∠BED，只需证⊿ADC≌⊿BDE 结合已知考虑“SAS”证之 证明：∵AD⊥BC于D， ∴∠ADC＝∠BDE＝90° 在⊿ADC和⊿BDE 中 AD＝BD ∠ADC＝∠BDE DC＝DE ⊿ADC≌⊿BDE ∠C＝∠BED 全等三角形的进一步应用 例2.如图, AC⊥CB, BD⊥BC, AB=DC, 判断AB与CD是否平行?为什么? 答: AB∥CD . ∵AC⊥CB,BD⊥BC(已知) ∴△ACB与△DBC是直角三角形∵AB=DC(已知) BC=CB(公共边) ∴△ACB≌△DBC (HL) ∴∠1=∠2(全等三角形对应角相等) ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行) ( ) 1 2 D C B A 　　　全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一，证明时 　①要观察待证的线段或角，在哪两个可能全等的三角形中。 　②分析要证两个三角形全等，已有什么条件，还缺什么条件。 　 ③有公共边的，公共边一般是对应边， 有公共角的，公共角一般是对应角，有对顶角，对顶角一般是对应角 注意：有些题可能要证明多次全等或者进行一些必要的 等价转化 归纳： 全等三角形的进一步应用 １.如图, 若AD＝AE，BE＝CD,∠1＝∠2, ∠1＝110°,∠BAE＝60°,那么∠CAE＝ °. B D C E A 1 2 20 练习题 提示：等腰三角形的两个底角相等 ２.在△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于F,若BF＝AC,那么∠ABC＝ °. B D C E A F 45 * * 全等三角形的复习 知识梳理： 1．什么是全等三角形？一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移