义务教育课程标准北师大版小学数学五年级上册.ppt

* 义务教育课程标准北师大版小学数学五年级上册 分数的再认识 学习目标： 1、进一步加深对分数的认识。 2、体会“整体”与“部分”的关系。 自学指导： 认真看课本34页第一幅情景图的内容。思考： 他们拿出的铅笔数为什么有的一样多，有的不一样多？这里的 所对应的整体分别指什么？ 3分钟后，比谁能做出与问题类似的习题。 自学检测： 1、说一说，他们看的页数一样多吗？ 结论：同一个分数，对应的整体“1”不同，所表示的具体的数量也就不同。对应的整体大，所表示的具体数量就大，对应的整体小，所表示的具体数量就小。 2、一个图形的 是 ，画出这个图形。 小明的画法 小林的画法 小伟的画法 他们的画法对吗？还有其他画法吗？ *