豪镇中九年级化学知识结构树.ppt

第 十 一 单 元 单元内容特点： 本单元从学生身边事物出发，通过生活中常见的盐和农业生产中化肥的作用，展现化学的魅力。并对前面所学内容进行了适当的归纳、提高和延伸。寓化学知识的学习与化学实验技能的训练与实际应用中，学用结合，融为一体 单元重点： 1.几种常见盐的性质和用途 2.酸碱盐的反应——复分解反应 3.过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作 教学建议及课时安排: 第一部分 认识四种盐的性质和用途（二课时） 课题引入——活动探究——分析归纳 第二部分 粗盐的初步提纯（一课时） 第三部分 盐和化肥（一课时） 第四部分 单元复习（二课时） 盐 的 性质 和 用 途 生 活 中常 见 的盐 食 盐 （NaCl) 粗 盐 的 提 纯 碳酸氢钠 复 分 解 反 应 碳酸钠 NaC 的 用 途 用 途 碳酸钙 性 质 碳酸盐与 酸反应 概 念 发酵粉 治疗胃酸过多 Na2CO3与Ca(OH)2反应 反 应发生的条件 建筑材料 补钙剂 纯碱 化工原料 盐于碱反应 反应物必须可溶 反应过程中 化合价不变 生成物中有沉淀、 气体或水 碳酸根离子的检验 步骤 玻璃棒 的作用 海水晒盐 的原理 化 学 肥 料 加熟石灰 闻气味 化 肥 简 介 铵盐与碱反应 生成氨气 外观 复合肥 化肥的简易鉴别 溶解性 钾肥 磷肥 氮肥 大多磷肥 不溶于水 保证代谢、抗病虫害、抗 倒 伏 磷肥为 灰色 促进生长 抗旱、抗寒 蛋白质、核酸、 叶绿素主成分 铵盐的 鉴别 使用化肥农药利与弊 加可溶性碱 观察是否有刺激性 气味气体生产 铵盐与碱不能混合使用 否则降低肥效 单 元 小 结 区别生活中所说的盐和化学中的盐 粗 盐 提 纯 的 步 骤：—— —— —— 每次使用玻璃棒作用：—— —— —— 碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的用途 碳酸盐的检验方法： 复分解反应的概念：________________ 发生条件 ：________________ 盐的化学性质： 1.盐与金属反应： 2.盐与酸反应： 3.盐与碱反应： 八 使用化肥利与弊及合理施用，以尽量少 的投入，尽量小的对环境的影响来保持 尽量高的产量和食品品质。 七 物质的分类 混合物 金属单质 单质 物质 非金属单质 纯净物 氧化物 化合物 酸 碱 盐 * 九 年 级 化 学 英豪镇中 胡晓平 课程总目标 1.了解科学探究的基本过程和方法。 2. 获得化学基础知识和基本技能。 3. 培养学生的科学探究能力、合作精神 和社会责任感。 七年级阅读 九年级化学 物质构成的奥秘 我们周围的空气 自然界的水 走进化学世界 绪 言 化学方程式 碳和碳的化合物 燃料及其利用 金属和金属材料 溶 液 盐 化肥 酸 和 碱 化学与生活 下 册 上 册 （共十二单元） 绪言 课 时 安 排 （二课时） 第一节： 感受化学的魅力 第二节：知道化学研究的对象 教学目标 通过具体的事例，认识学习化学的价值 激发学生热爱并渴望了解化学的情感 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 教学建议 采用多媒体、演示实验或者展示实物等多种