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- 2017-11-28 发布于天津
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感应电动势大小的求解执教教师上海市建平中学金松点评人上海市建平中学邢象翔一背景和教学任务简介上海市建平中学是上海市首批挂牌的示范性实验性高级中学执教班级为高二年级的理科班经过一年半的高中学习学生们已经基本掌握了高中物理学习的方法他们的自主学习能力较强对理科学习有着浓厚的兴趣不满足于教材要求同时学校在套餐课程中为理科班每周比平行班多安排一课时这些为在理科班开展探究拓展学习提供了主观和客观的条件使用教材为上海教育出版社出版的高中物理教材本课内容是高中二年级第十章第三节法拉第电磁感应定律的一节复习课教
感应电动势大小的求解
执教教师:上海市建平中学 金 松
点 评 人:上海市建平中学 邢象翔
一、背景和教学任务简介
上海市建平中学是上海市首批挂牌的示范性、实验性高级中学,执教班级为高二年级的理科班,经过一年半的高中学习,学生们已经基本掌握了高中物理学习的方法,他们的自主学习能力较强,对理科学习有着浓厚的兴趣,不满足于教材要求;同时学校在套餐课程中为理科班每周比平行班多安排一课时,这些为在理科班开展探究、拓展学习提供了主观和客观的条件。使用教材为上海教育出版社出版的高中物理教材,本课内容是高中二年级第十章第三节法拉第电磁感应定律的一节复习课。
教学任务:“法拉第电磁感应定律”
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