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地中公开课2.2.1整式的加减1.ppt
初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网,我们一直在努力! * 5x2y, 0, -2x2y, 2xy2,x, xy-4x2y, 2a+y, , 1、指出下列各式哪些是单项式?哪些是多项式? 那些是整式? 2、运用乘法分配律计算。85X3+15X3= 73x(-2)-13x(-2)= 单项式:5x2y,0,-2x2y,2xy2,x 多项式:xy-4x2y, 2a+y 引入新课:对下类水果进行分类 有八只小白兔,每只身上都标有一个单项式,你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗?(无论你用几个房间) 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 8n 5n 3ab2 -ab2 6xy -3xy -7a2b 2a2b n n xy xy a b a b ab ab 2 2 2 2 1、所含字母有何特点? 2、相同字母指数有何特点? 讨论 同类项概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 所有的常数项都是同类项. 探究新知 注意 (1)两个相同:字母相同,同字母的指数相同. (2)两个无关:与系数的大小无关,与字母的顺序无关. 关于同类项的两点说明: 两个相同 两个无关 下列各组中的两项是不是同类项? (×) (√) (√) (√) (×) (×) 典例1:知 识 延 伸 已知: 与 是同类项,求 m、n的值 . 2 _ 3 x3my3 - 1 _ 4 x6yn+1 ∴ 3m=6 , n+1=3 ∴ m=2 , n=2 解: ∵ 与 是同类项 2 _ 3 x3my3 - 1 _ 4 x6yn+1 1、若 与 是同类项,求 的值是多少? 跟踪训练1 解: 和 是同类项,相同字母的指数相同,则 2m=2 ,3n=6 m=1,n=2 4 + = 6 ― = 3 4a 2a 6 4xy ― xy= 3xy a a a 游戏:数动物 把多项式中的同类项合并成一项叫合并 同类项。 2.合并同类项的定义: 一.是“字母和字母的指数不变”(同类项) 二.是“系数相加”(合并) 同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。 合并同类项的 : 合并同类项的步骤 找 同类项 并 系数相加,字母及字母的指数不变 移 带着符号移 合并同类项的步骤 典例分析2 :合并下列各式的同类项 (1)3x3+x3; (2)xy2- 3 xy2 解:原式=3x3+x3 =(3+1)x3 =4x3 原式=xy2- 3xy2 =(1- 3 )xy2 = -2 xy2 跟踪训练2 1填空题 (1)100t-25t=( )t (2)3x2+2x2=( )x2 (3)3ab2-4ab2=( )ab2 75 5 -1 (1) 3x-8x-9x (2) 5a2b+2a2b-4a2b (3)7xyz+3xyz-2xyz (4)6a3b3-5a3b3+3a3b3 =-14x =3a2b 2、合并同类项 =8xyz =4a2b2 =( )+( ) 6xy-10x2-5yx+72x2 +5x 典例分析3:合并同类项 (找) 6xy-5yx -10x2+72x2 (移) = xy (6-5) + x2 (-10+72) (并) =xy-62x2 +5x +5x +5x 因为多项式中的字母表示的是数,所以 我们也可以运用交换律、结合律、分配律把 多项式中的同类项进行合并。 原式=-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2 解: =(-3+2)x2y+(3-2)xy2 =-x2y+xy2 (1)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2 跟踪训练3 在合并同类项时结果往往是一个 多项式,通常把这个结果写成按某 一个字母的升幂或降幂的形式排列.
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