2017-2018学年高中数学 第一章 数列 1.2.2.2 an与Sn的关系及裂项求和法课件 北师大版必修5.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 纠错心得1.在用裂项法求和时,要注意最后剩余的项不一定就是最前面的一项和最后面的一项. 2.对于错解1,显然通项公式的变形是错误的.抵消项时也出现了错误;错解2对通项公式变形虽然正确,但抵消项时出现了错误. 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 变式训练 已知数列{an}是递增的等差数列,a1,a2是方程x2-3x+2=0的两根.? (1)求数列{an}的通项公式; (2)求数列 的前n项和Sn. 解:(1)方程x2-3x+2=0的两根为1,2, 由题意得a1=1,a2=2. 设数列{an}的公差为d,则d=a2-a1=1, 所以数列{an}的通项公式为an=n. 1 2 3 4 5 1.设数列{an}的前n项和Sn=n2,则a8的值为(　　) A.15 B.16 C.49 D.64 解析:a8=S8-S7=82-72=15. 答案:A 1 2 3 4 5 2.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-1,则其通项公式为(　　) A.an=2n B.an=2n-1 C.an=2n+1 D.an=2n-1-1 解析:当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-1-(2n-1-1)=2n-1,当n=1时,a1=S1=21-1=1适合上式,故an=2n-1(n∈N+). 答案:B 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.已知数列{an}的通项公式为an=26-6n,则数列{|an|}的前10项和为　　　　　.? 解析:令26-6n≥0,得n≤4,即数列{an}的前4项为非负数,后面为负数,所以当n≤4时, 答案:158 1 2 3 4 5 5.已知在等差数列{an}中,公差d0,又a2·a3=15,a1+a4=8. (1)求数列{an}的通项公式; (2)记数列 ,数列{bn}的前n项和记为Sn,求Sn. 解:(1)由等差数列的性质得a2+a3=a1+a4=8. 又a2·a3=15,∴a2,a3是方程x2-8x+15=0的两根, 结合d0解得a2=3,a3=5,∴d=2, ∴an=a2+(n-2)d=2n-1. -*- 1.1　数列的概念 -*- -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 合作学习 自主预习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 当堂检测 自主预习 合作学习 首页 第2课时　an与Sn的关系及裂项求和法 1.an与Sn的关系 因为Sn=a1+a2+a3+…+an,当n≥2,且n∈N+时,Sn-1=a1+a2+…+an-1,所以Sn=Sn-1+an,即an=Sn-Sn-1;而当n=1时,a1=S1,即S1为数列{an}的首项. 因此,如果已知数列{an}的前n项和Sn的公式,那么这个数列是确定 的,并且 【做一做1】已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2n,则{an}的通项公式为　　　　　　　　　　.? 答案:an=2n+1 名师点拨利用Sn求an的方法 已知数列{an}的前n项和求通项公式an,一般要使用公式an=Sn-Sn-1(n≥2),但必须注意它成立的条件是n≥2,除此之外还要注意以下几点: (1)求a1时不能使用an=Sn-Sn-1,因为S0在数列前n项和中无意义,而应该是a1=S1; (2)由an=Sn-Sn-1求得的an,代入n=1时,若恰好a1=S1,则an=Sn-Sn-1就是其通项公式; (3)由an=Sn-Sn-1求得的an,代入n=1时,若a1≠S1,则数列的通项公式就用分段的形式来表示,即 2.裂项求和法 裂项法求和是数列求和的一种常用方法,它的基本思想是设法将数列的每一项拆成两项(裂成两项),并使它们在相加时除了首尾各有一项或少数几项外,其余各项都能前后相抵消,进而可求出数列的前n项和. 【做一做2】 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)已知数列{an}的前n项和为Sn=2n+2,则{an}的通项公式为an=2n+1. (　　) (2)已知数列{an}的通项公式为an=18-3n,Sn是{an}的前n项和,Tn是{|an|}的前n项和,则一定有Tn≠Sn. (　　) (3)数列-1,2,-3,4,-5,6,-7,8,…,(-1)n·n,…的前n项和为 . (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)× 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 【例1】 (1)已知数列{an}的前n项和为Sn=2n2-8n+10,求通项公式an